题目内容
（请给出正确答案）
A.起床测温：起床号响，教官督促学生起床；寝室长督促学生自测体温
B.记录体温：寝室长报体温、生活委员记录体温、班长督促
C.内务整理：按照宿舍管理制度进行内务整理
D.通风离开：寝室长检查开窗通风；以寝室为单位整队离开寝室；班级教官清查寝室，禁止学生在寝室逗留
答案
D、通风离开：寝室长检查开窗通风；以寝室为单位整队离开寝室；班级教官清查寝室，禁止学生在寝室逗留
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更多“清晨6:30起床号响起，学生新的一天开始，我校规定按照“起床…”相关的问题
A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候，要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习，然后强化正确的行为
C.新老师在和孩子开始相处时，要将自己与孩子的强化物配对
D.目标行为泛化掌握，就代表学生可以一直运用自如
A．每日一次（qd）每日清晨或晚上，并保持每天在同一时间
B．每日两次（bid）每日的早晨晚上各一次，相隔约12小时
C．每日三次（tid）每日三次就是三餐前后
D．一天四次（qid）既是将一天24小时平均分成4段，每6小时服药一次
此题为判断题(对，错)。
A.50
B.42
C.40
D.无法判断
A.请专业的维修公司修理。10:30就能修好电话，收费500元
B.从公司仓库调拨一部电话，这之前让李小姐做其他工作，电话当天晚上能装好
C.准许李小姐利用午饭时间去买一部电话，价值75元，她下午1:00回到公司，把电话插好几分钟就能开始工作
D.李小姐不介意自己修理电话。让她自己修理，很可能下午2:00能修好，或者更晚一些
A.不知道行为的不良后果
B.对于行为改变可能遭遇的困难仍有强烈的感受
C.开始参加健康教育课程
D.行为不仅可被观察且有明显的变化
E.改变原来行为采取新行为状态超过6个月
阅读下面的文字。完成题。
生机勃勃的太阳花
一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日曝烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
但是看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见太阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。
这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛的呵!
太阳花给予的启迪，无疑是有益的。
太阳花“经久不衰”的原因是什么？（4分） 查看材料
A.在2008年的元旦晚会上，北大校长许智宏为学生们演唱了一首《隐形的翅膀》。歌声响起．北大学子们掌声相和，歌声相和
B.榜样的力量是无穷的
C.张三和他的邻居经常互相赠送自己做的小点心
D.在第36届世界社会学大会上，中外学者互相交流学术观点
