制定的汽车简单故障检修学习标准高于老师和父母的要求（）

A.根本不像我

B.并不是很像我

C.有些像我

D.非常像我

E.完全像我

答案

C、有些像我

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第1题

您本学期期中考试的汽车发动机简单故障检修成绩（请按100分换算）（）

A.60<

B.60-75

C.75-85

D.85<

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第2题

Stage 4将会培养以下哪几种能力（）

A.103个核心句型

B.学习听懂老师较为复杂的课堂指令，听懂复杂对话和观点

C.运用核心词汇、句型进行对话交流，书写简单对话

D.基本语法

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第3题

带教过程中，作为“老师”的角色，不需要做哪些（）

A.制定学习计划

B.传授知识和技能

C.与员工探讨哪个游戏最好玩

D.评估员工学习情况

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第4题

解读打地基学习报告占用时间·反馈报告内容家长不一定看得懂怎么办（）

A．我们的报告是每次能反应学生学习情况的一个详细，并不是每次都要老师给家长解读报告，我们更需要让家长能看明白报告上的一些直观简单的数B．前期是需要花一些时间和精力帮助家长解读，更希望的是老师能给家长讲解清楚报告怎么去看·给到家长方法，这样慢慢的就可以培养家长自己看懂报告的习惯了C．打地基学习的报告和反馈老师也可以阶段性的给到家长D．直接文字反馈给家长学生情况

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第5题

混合动力汽车高压系统维护与检修的专用工具或用品主要有（）。

A.绝缘工具

B.防护用品

C.专用故障诊断仪

D.举升机

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第6题

牵引变电所投入运行前，接管部门要制定好运行方式，配齐并训练运行、检修人员，组织（)和（)有关设备、规章、制度并经考试合格;备齐检修用的工具、材料、零部件及安全用具等。

A.学习

B.鉴定