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[单选题]

毅志型数值什么区间,孩子会有以下表现“有自己的个性,坚持自己的想法,家长也能够管得住”()

A.18-20

B.17-21

C.22及以上

D.16及以下

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B、17-21

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第1题
在毅志型中,下面哪个区间范围内,孩子对于自己的想法和主见会过于坚持,个性太强,有时会显得脾气比较犟,很难轻易转变他的想法()

A.0-5分

B.7-10分

C.13-16分

D.22分及以上

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第2题
毅志型数值在16及以下,会有哪些表现()

A.有自己的主见

B.相对比较听话

C.主见容易受强势的人影响

D.个性比较强势

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第3题
感识型在什么数值,会有以下表现“自身情绪排解和复原能力良好,不会一直沉浸在当时的负面情绪中。能接受沟通,父母能够哄得住”()

A.12及以下

B.14-16

C.17及以上

D.13-16

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第4题
感识型数值达到17及以上,孩子会有哪些表现()

A.排解能力较强

B.比较好哄

C.容易不长记性

D.沉浸在自己的情绪里

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第5题
家长给孩子怎样的暗示,孩子就会给自己有怎样的自我定位,当然就会有怎样的外在表现()
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第6题
参加学习小组已经几个月了,多少也知道了佛法的好处,但就是有点坚持不下去了,这时我们应该()

A.想想什么才是对自己最有利的事情

B.每天坚持念诵金刚萨埵心咒【嗡 班札(尔)萨垛吽】,忏悔自己的业力

C.多多祈祷上师三宝加持自己能够圆满课程

D.按照自己想法,放弃小组学习

E.去向有智慧的人询问培养福德的方法,给自己培培福德

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第7题
在下面哪个性格类型中分值较高,孩子会把特质运用到和家长的相处方面,钻研家长的底线()

A.迅敏型

B.拓新型

C.控秩型

D.毅志型

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第8题
怎样做到与孩子进行平等的对话呢()

A.意识到孩子是一个独立的个体,不是父母的附属品

B.在与孩子的交流过程中,要认真地去考虑孩子的想法,不要总觉得他只是个孩子,什么都不懂

C.要放下自己家长的权威,允许孩子自由地表达自己的想法,尤其是在关于孩子的未来发展这件事上

D.孩子的任何观点家长都支持

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第9题
小远同学经常觉得数学很难,自己再怎么学也没有用,这个时候家长最优的做法是()

A.调整孩子与想法的关系

B.正念联系消除孩子的想法

C.尊重孩子的想法,学不会就不学

D.在平时加强对做数学的练习

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第10题
张先生的孩子简直就是一个“麻烦制造者”,在学校上课经常与身旁同学交头接耳,不时还与老师唱反调;在家里边写作业边听音乐,不到10分钟就又开始上蹿下跳;批评两句他根本不放在心上,反而嘻皮笑脸对你做个鬼脸。张先生觉得自家的孩子浑身上下到处是缺点,对他的未来充满了焦虑。以下哪项如果为真,最有助于缓解张先生目前的焦虑()

A.每个孩子都有自己的行为和性格特点,这些特点可能与其父母或他人不尽相同,但不一定是真正的缺点

B.孩子思维活跃、行动自在,敢于打破常规、表达自我,恰恰是其充满活力、有创新潜能的表现

C.孩子不把家长批评放在心上,是因为在他们看来,家长的批评实际上是关心爱护自己的表现

D.如果孩子过于安静,不喜欢结交同学,对家长的批评总保持沉默,家长也会感到焦虑

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