秩序敏感期的表现有哪些()
A.孩子经常任性,发脾气往往是处于秩序敏感期
B.孩子有强烈的追求外在事物秩序化的欲望
C.对物品摆设的位置、动作发生的顺序、人物的呈现、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求
D.如若遭到挑战就会感到不安、焦虑,甚至会表现出极端的激烈反应
E.以上均是
E、以上均是
A.孩子经常任性,发脾气往往是处于秩序敏感期
B.孩子有强烈的追求外在事物秩序化的欲望
C.对物品摆设的位置、动作发生的顺序、人物的呈现、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求
D.如若遭到挑战就会感到不安、焦虑,甚至会表现出极端的激烈反应
E.以上均是
E、以上均是
A.孩子从迈步到学会走路这个过程中,非常愿意走路
B.而且不愿意让成人前者走,手的动作伴随着走路而发展
C.孩子走到哪里,手就抓到哪里
D.以上都是
E.以上都不是
A.对于环境敏感的宝宝,家长要多带孩子外出,感受不同的环境,帮孩子认识别人的“秩序”和自己的“秩序”是不同的
B.利用孩子的“秩序感”,帮忙整理家庭物品
C.理解并接纳孩子的“固执”,尽可能给与孩子一个有序的环境
D.“固执宝宝”会变得刻板,一定要把他转变过来
A.孩子通过手来进行学习,手的活动又受到大脑的支配
B.孩子四肢的充分运动,可以帮助左、右脑均衡发展
C.促进手眼协调的细微动作发育,从而促进智力的发展
D.以上都是
E.以上都不是
A.在文化敏感期的孩子开始有强烈的求知欲和探究欲
B.观察能力开始成熟,创造性思维萌芽,操作能力、自学能力开始形成
C.阅读能力和综合知识的学习能力开始形成
D.儿童对文化探索和学习的兴趣不被破坏,儿童将产生巨大的动力用于学习文化知识
E.以上都是