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A.古典中国文学的大统思想
B.中国古今文学之大不同
C.中国当代文学缺乏大统思想
D.何为中国传统的文学大家
A.科普文章对作家的依赖
B.科学和文学的互相激励作用
C.科学和文学互相依赖的关系
D.科学发展为文学提供了丰富的素材
A.对齐方式、缩进、边框、阴影
B.对齐方式、缩进、文本字体、字号
C.对齐方式、缩进、段落间距、行距
D.对齐方式、缩进、段落间距、文字颜色
该段文字最有可能出现在一篇散文的()部分。
A．文头埋下伏笔
B．文中浓墨渲染
C.文中扩展联想
D．文末咏叹收笔
A.进程类
B.名称类
C.警示类
D.描述类
A.可以通过“分离”操作,将一个文本中的每个字符放在一个单独的文本块中
B.可以将文本转换为组成它的线条和填充,以便对它进行改变形状、擦除和其它操作
C.可以将分离后的单个字符分组,或将它们更改为元件并制作为动画
D.文本转换为线条和填充之后,还可以文本形式编辑文字内容
(一)阅读《门槛》开头这几段文字，回答文后问题。
我看见一座大楼。
正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯的姑娘。
望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音：
“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么？你知道有什么在等待着你？”
“我知道。”姑娘这样回答。
46.说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义？
47.说明《门槛》是一种什么样的文学体裁？其是否有边缘性？
(二)阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。
正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。滚绣球恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知!
48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？
49.举例说明哪些地方是情景交融？
50.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法？
