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[多选题]
下列关于幼儿园图书区活动的说法正确的是（)。
A.图书区里的图书要定期更换
B.幼儿在图书区活动的时候，教师不需要给予指导
C.图书的选择必须符合本班幼儿的智力、语言等发展水平
D.图书区应选择班级里光线相对充足、比较安静的位置
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A.图书区里的图书要定期更换
B.幼儿在图书区活动的时候，教师不需要给予指导
C.图书的选择必须符合本班幼儿的智力、语言等发展水平
D.图书区应选择班级里光线相对充足、比较安静的位置
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A.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验
B.阅读图书的经验包括：早期识字经验和早期书写经验
C.阅读区具有以下三种功能：提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣
D.早期阅读活动是幼儿完全自主自由的个性化活动
A.设区的市、县（市）人民政府规划部门应当会同教育部门组织编制中小学校、幼儿园布局专项规划
B.该专项规划需经上级人民政府批准后报同级人民代表大会常务委员会备案
C.中小学校、幼儿园布局专项规划不得擅自变更
D.编制中小学校、幼儿园布局专项规划应当综合考虑本行政区域规划居住的人口容量、分布以及交通、环境和城镇化进程等因素
A.幼儿园讲述活动培养了幼儿用正确的语言内容和形式进行讲述的能力
B.幼儿园讲述活动要求幼儿要有中心、有顺序、有重点地讲述。
C.幼儿园讲述活动都需要借助于一定的凭借物
D.幼儿园讲述活动可以帮助幼儿掌握认识事物的方法、发展他们思维和想象能力。
A.确认可移动可以爆炸物的前提下，立即将可疑爆炸物放入就近的防爆桶(筐)内，盖上防爆装置附件，退出一米线
B.指派专人负责警戒，保护现场，在有人员活动的区域，立即组织人员聚集
C.加强对候机厅、停机坪、飞机的监控、警戒
D.通知公安或专职排爆人员进行处置
A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲
B.学习用正确的姿势，自然的声音，轻声歌唱
C.学习一首一首地歌唱，歌词发音和节奏基本正确
D.能够感受和表现歌曲的音调，逐步唱准曲调
A.课程目标与教育目标是否一致
B.幼儿园课程目标实现是否可行
C.课程目标来源是否科学
D.课程目标的表述是否规范
E.课程目标是否和学校的发展目标一致
