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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我对自己能学好汽车发动机简单故障检修很有信心()

A.根本不像我

B.并不是很像我

C.有些像我

D.非常像我

E.完全像我

答案
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A、根本不像我

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第1题
道路运输车辆常见故障的处理原则是()。

A.判断出故障可能影响行驶安全,并可能带来危险性后果时,应立即停车,拨打救援电话,等待专业人员进行处理

B.对于可以判断且容易处理的故障,要及时进行简单的处理排除,然后尽快把车辆开到最近的修理厂进行进一步处理

C.按照自己的想法,进行检修作业

D.在进行简单故障的维修处理时,应根据车辆使用说明书的要求进行,不盲目操作。

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第2题
(山东)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()

A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一

B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦

C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视

D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义

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第3题
用你的方法能学好汉语,用我的方法__能学好汉语()

A.沟通

B.教师

C.同样

D.看望

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第4题
()应该注意:如果在企业内见到挂有“禁止合闸”、“维修中”等标牌的电器设备,绝不能因为好奇而乱摸乱动,因为这些设备还处在不正常的状态中,很有可能带电或者有人检修,直接触摸对自己和他人都非常危险。

A.灭火

B.设备操作

C.安全使用电器设备

D.交通运输安全

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第5题
下列各句中没有语病的一句是()

A.那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家

B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人,但他不怕挫折,凭自己的努力成为很负盛名的说书家

C.朱10月7日视察了中央电视台,对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺

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第6题
在儿科实习护士下班后在电梯中与外科护士说:“告诉你,XXX大明星的女儿今天入住我们病房,你想不想知道是啥原因”外科护士的正确回答是()

A.你简单跟我说说病情好了,我不能去看她

B.我们去病房说吧,这里是公众场合,不适合讨论病情

C.请不要跟我说这些,你不能透露这些消息

D.如果是外科的疾病就告诉我,我也许能帮你

E.告诉我床号,明天我自己去看她

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第7题
一个学生担心期末考试,焦虑和抑郁交替出现已经有将近2周了。我问他第一个问题:这次考试最糟糕的结果是什么,他说班级排名20名之外。(其实最让他担心的事情就是名次在20名之外),我问他的第二个问题:如果这次考试特别顺利,各方面都很理想,你觉得能取得的最好名次又会是多少?他说如果奇迹出现的话,班级第5名吧。我问他第三个问题:你综合各方面的情况,特别是你历次考试的情况,和你考试准备情况,你也可以参考他人复习情况等等,你觉得最有可能考试结果是什么呢?他想了半天,最后说,可能和之前差不多10-15名之间吧。我问他,经过思考和比较,现在你发现自己很有可能的名次是10-15名,而不是20名之外,你现在的心情怎么样?他说我心情好多了。这种认知调整技术是:()。

A.认知连续体

B.代价收益技术

C.可能性区域技术

D.饼图技术

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第8题
在儿科的实习护士下班后在电梯中与外科护士说“告诉你,×××大明星的女儿今天入住我们病房,你想不想知道是啥原因?”外科护土的正确回答是()。

A.“我们去病房说吧,这里是公众场不适合讨论病情。”

B.“你简单跟我说说病情好了,我不能去看她。”

C.“请不要跟我说这些,你不能透露这些消息。”

D.“如果是外科的疾病就告诉我,我也许能帮你

E.“告诉我床号,明天我自己去看她。”

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第9题
虽然增压器能提高发动机的充气效率,增大发动机的功率,但增压压力过大,会引起发动机过热,发生爆燃,引起发动机故障。()此题为判断题(对,错)。
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第10题
与她人交往时,应正视对方,原因不包括()。

A.能体现出自己比较自信

B.显得很有礼貌,尊重她人

C.能显示出交流的真诚

D.会显得更有气势,咄咄逼人

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第11题
致函小朋友是一个很有个性的小女孩,家里一直是妈妈带着的,爸爸是常年在部队为国家做贡献的。她
是有自己的个性的同时也是一枚小小的吃货。每次快要进入午睡时,致函都会开始大声“唱歌”,每次都会拿吃的来哄她,使她停止“唱歌”。吃完以后,老师也想慢慢的哄着让她躺下来,可是就是拿她没有办法。老师试图了解过致函在家睡觉的情况,她妈妈说,致函在家一个人玩着玩着就会自己睡着的。听家长的描述,感觉致函在家跟在幼儿园是截然不同的,但是唯一相同的就是能不停地吃。每次一到午睡她就念叨着:老师,我要吃东西。

问题:(1)分析致函不睡午觉而要不同吃东西的原因。

(2)如果你是致函的老师,你该怎么办?

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