我对自己能学好汽车发动机简单故障检修很有信心()
A.根本不像我
B.并不是很像我
C.有些像我
D.非常像我
E.完全像我
A、根本不像我
A.根本不像我
B.并不是很像我
C.有些像我
D.非常像我
E.完全像我
A、根本不像我
A.判断出故障可能影响行驶安全,并可能带来危险性后果时,应立即停车,拨打救援电话,等待专业人员进行处理
B.对于可以判断且容易处理的故障,要及时进行简单的处理排除,然后尽快把车辆开到最近的修理厂进行进一步处理
C.按照自己的想法,进行检修作业
D.在进行简单故障的维修处理时,应根据车辆使用说明书的要求进行,不盲目操作。
A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一
B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦
C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视
D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义
A.灭火
B.设备操作
C.安全使用电器设备
D.交通运输安全
A.那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家
B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人,但他不怕挫折,凭自己的努力成为很负盛名的说书家
C.朱10月7日视察了中央电视台,对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺
A.你简单跟我说说病情好了,我不能去看她
B.我们去病房说吧,这里是公众场合,不适合讨论病情
C.请不要跟我说这些,你不能透露这些消息
D.如果是外科的疾病就告诉我,我也许能帮你
E.告诉我床号,明天我自己去看她
A.认知连续体
B.代价收益技术
C.可能性区域技术
D.饼图技术
A.“我们去病房说吧,这里是公众场不适合讨论病情。”
B.“你简单跟我说说病情好了,我不能去看她。”
C.“请不要跟我说这些,你不能透露这些消息。”
D.“如果是外科的疾病就告诉我,我也许能帮你
E.“告诉我床号,明天我自己去看她。”
问题:(1)分析致函不睡午觉而要不同吃东西的原因。
(2)如果你是致函的老师,你该怎么办?