如果结果不匹配，请 
更多“我国从自发运用配送阶段向自觉运用配送阶段的过渡时期是20世纪…”相关的问题
第2题
在我国中小学，一般将学生掌握知识的过程划定为以下几个阶段，即（）。
A.激发学习动机、感知教材、理解教材
B.激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识
C.激发学习动机、理解教材、巩固知识、运用知识
D.感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识
第3题
可行性分析的特点是（)。
A.从操作程序上看处于政策制定的中间阶段
B.从实质上看贯穿于政策制定的全过程中
C.在集中进行正式可行性分析的阶段，要运用专家智慧，采用各种科学方法进行深入研究
D.要提供详细的各方案的对比分析资料
E.具有明显的综合性
F.分析方法是多种多样的
