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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

引起和保持有意注意的条件和方法不包括()。

A.增加刺激物的强度

B.加深对活动目的、任务的理解

C.提高对活动的间接兴趣

D.增强个人意志、积累知识经验

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第1题
以下是有意注意保持和参与的特点,除了()。

A.主观兴趣

B.克服困难

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D.排除干扰

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第2题
正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是()。A.不随意注意B.随意注意C.有意

正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是()。

A.不随意注意

B.随意注意

C.有意注意

D.随意后注意

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第3题
教师上课时,声调抑扬顿挫,方法灵活多变,使学生容易集中注意,这是运用了()。A.无意注意规律B.有

教师上课时,声调抑扬顿挫,方法灵活多变,使学生容易集中注意,这是运用了()。

A.无意注意规律

B.有意注意规律

C.有意后注意规律

D.注意相互转化的规律

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与个人状态有关的刺激通常较易引起有意注意。()
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第8题
“从事单调枯燥的、需要持续不间断的工作时,可以通过提高对工作内容的兴趣,来达到工作时不需要提醒努力就可以持续保持良好的状态。”是哪种注意方式?()

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

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第9题
在考场上,飞进的小鸟并没有引起考生的注意,他们仍在奋笔疾书答卷。这体现的注意功能是A 指向B

在考场上,飞进的小鸟并没有引起考生的注意,他们仍在奋笔疾书答卷。这体现的注意功能是

A 指向

B 选择

C 保持

D 分配

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第10题
注意的心理功能有()。

A.引起个体活动的功能

B.对心理活动指向的对象加以选择的功能

C.使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能

D.调节和监督心理活动朝预定方向进行的功能

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第11题
有预定目的但无需意志努力的注意是()。A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意

有预定目的但无需意志努力的注意是()。

A.随意注意

B.不随意注意

C.有意后注意

D.有意注意

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