题目内容
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[单选题]
下列不属于小班儿童的绘画表现的是（）。
A.用线来表现现实事物的结构及其等同物的
B.开始以圆形为主画他所知道的一切事物
C.不能区分物体的立体性
D.对视觉有强烈感染力的色彩进行选择
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A.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好
B.愿意参与集体音乐欣赏活动，愿意与他人分享欣赏音乐舞蹈作品的快乐
C.能够模仿教师和同伴的示范去表现音乐作品或生活中的音乐
D.初步学习用绘画、嗓音变化、打击乐器演奏等方式去表现音乐作品或生活中的音乐
A.笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化
B.中国书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力
C.笔墨的训练转化为道德人格的修炼
D.笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地
A.深入体验绘画活动带来的独特乐趣
B.进一步萌发用绘画来表现美和创造美的情趣
C.能轻松愉快地进行绘画活动
D.乐于用绘画的方式来表现美好的自然环境和社会生活景象
A.深入体验手工活动带来的独特乐趣
B.进一步萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣
C.乐于用手工作品来表达自己的认识、想法和感受，热爱手工活动
D.愿意与同伴合作进行手工活动，主动与同伴交流、分享手工活动的快乐
A.喜欢不同形式的美的事物
B.喜欢用“美术语言”表达自己的想法和感受
C.喜欢美术活动并乐于投身其中
D.喜欢不同风格的美术作品，并能与作品产生一致的感受，且乐于表达这种感受
A.小班儿童，开始能按成人要求进行观察
B.学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系
C.学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象
D.学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
