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[主观题]

()体现了词和事物的联系,特别是词指称整类事物的概括性。()体现了造句的基本原理,就是选择需要

()体现了词和事物的联系,特别是词指称整类事物的概括性。()体现了造句的基本原理,就是选择需要的词,按照学会的格式把它们组合在一起。

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第1题
独词句体现了词和事物的联系,特别是词指称整类事物的概括性。()

独词句体现了词和事物的联系,特别是词指称整类事物的概括性。()

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第2题
词的科学意义是词义的基本的和核心的部分,没有了它,词语就会丧失指称和区别事物的功能。()
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第3题
请查阅有关学科的词典,看下面对知识点的解释哪一个更正确?连词是()

A.反映和连接词与词、句与句之间逻辑关系的词。

B.关于联系的概念。

C.联系事物的词。

D.连接在一起的词。

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第4题
词义的模糊性指词的指称范围没有明确的界限。()
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第5题
文言词是以文言的形式留存下来的词,同历史词相同,文言词所代表的事物或概念已经不存在了。()
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第6题
语言的发展对概念的形成和发展的作用主要表现在()。

A.借助词来命名,即用词表示事物的名称、形态、习性等

B.借助语言发现事物之间的异同点

C.借助语言获得新的概念

D.言语的产生和发展丰富了幼儿认知的范围

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第7题
下列选项中不是在探究中认识周围事物和现象的典型表现的一项是()

A.支持幼儿在接触自然、生活食物和现象中积累有益的直接经验和感性认知

B.引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性

C.引导幼儿在探索中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的联系

D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然

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第8题
下列对词的赏析不正确的一项是()

A.词的上阕从视觉、 听觉和触觉等角度写景,时节鲜明,色彩明丽

B.一尊浊酒戍楼东 一句在下阙中起到了承上启下的作用

C.词的下阙抒发感慨,俨然可见一位爱国志士的形象

D.这首词气势雄健,意蕴深厚,体现了豪放之词风

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第9题
下列针对色彩义的表述正确的是()。

A.色彩义附着在概念义之上,表达人或语境所赋予的特定感受。

B.“团结”、“勾结”、“合作”具有不同的感情色彩。

C.一些表示具体事物的词,除了理性义之外,还使人有某种生动、具体、形象的感觉。

D.色彩义能体现说话人对有关事物的评价、态度、感情倾向。

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第10题
辛弃疾的词在结构上起伏宛转,体现了其“沉郁顿”的风格,故人称辛弃疾为“词中老杜()
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