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[单选题]

教育储蓄到期支取,如果可以提供“接受非义务教育的学生身份证明”的,六年期按开户日()期整存整取定期储蓄存款利率计息,利息免税。

A.二年

B.三年

C.五年

D.六年

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第1题
关于教育储蓄存款支取时是否提供接受非义务教育的学生身份证明,对计息方式的描述下列()是正确的。
关于教育储蓄存款支取时是否提供接受非义务教育的学生身份证明,对计息方式的描述下列()是正确的。

A.到期支取时,如提供“证明”,则分别按开户日相关整整定期储蓄存款利率计息,利息免税。

B.提前支取时,如提供“证明”,存期不满三个月的按实际存期和支取日活期储蓄存款利率计息,其他则分别按实际存期和开户日相关整整定期储蓄存款利率计息,利息免税。

C.逾期支取时,如提供“证明”,原定存期部分,可享受利率优惠和利息免税;逾期部分以支取日的活期储蓄存款利率按实际天数和存款本金计息,利息免税。

D.到期、逾期支取时,如不能提供“证明”,则分别按开户日相关零存整取利率计算,不享受利率优惠和利息免税。

E.提前支取时,如不能提供“证明”,按实际存期和开户日活期储蓄存款利率计息,利息不免税。

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第2题
教育储蓄享受免征利息税优惠政策的对象必须是正在接受非义务教育的在校学生,其在就读全日制()时,三个学习阶段可分别享受一次2万元教育储蓄的免税优惠。
教育储蓄享受免征利息税优惠政策的对象必须是正在接受非义务教育的在校学生,其在就读全日制()时,三个学习阶段可分别享受一次2万元教育储蓄的免税优惠。

A.初中

B.高中(中专)

C.大专和大学本科

D.硕士和博士研究生

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第3题
教育储蓄逾期支取,其超过原定存期的部分依然享受教育储蓄优惠政策。()
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第4题
对整存整取储蓄存款叙述正确的是:()。

A.对整整定期储蓄存款可以多次办理部分提前支取

B.定期储蓄存款可以到期一次支取本息

C.定期储蓄存款过期支取的,对过期部分应按原约定利率计算

D.记名存单丢失办理挂失可以由代理人代为办理,但必须提供存款人及代理人的有效身份证明

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第5题
定活两便储蓄存款隶属定期储蓄,可以部分支取。()
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第6题
保值储蓄的特点()。
保值储蓄的特点()。

A.存款在保值期内不受物价上涨因素影响

B.如果当月物价指数高于储蓄利率水平,存款到期时就有贴补率

C.如果当月物价指数低于储蓄利率水平,保值贴补率即为零

D.仅对整存整取长期存款进行保值

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第7题
人民单位定期存款到期支取(销户)时,对于从人民币单位结算账户转存的定期存款,可以采用转账方
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第8题
以下内容符合服务网点文明用语要求的包括:()

A.您的存款还没到期,现在支取按活期计息,您还支取吗?

B.对不起,我不懂。

C.请您当面点清款项。

D.可以了,走吧,下一个。

E.就这样,没办法。

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第9题
承销团成员为储蓄国债(凭证式)投资者办理以下哪些业务可以向投资者收取手续费?()

A.认购

B.到期兑付

C.提前兑取

D.开立财产证明

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第10题
存款最重要、最显著的特征是,存款人可以随时支取所存款项,即使是存款人在存款时已与银行约定期限,存款人也有权在到期前支取存款,银行也必须在存款人需要时予以支付。存款可以随时支取导致银行的脆弱性,主要是由于()。

A.存款的部分准备

B.存款的超额准备

C.存款的盈利性

D.存款支取的“先来后到”原则

E.存款支取的低成本

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第11题
_________是从普通的银行存单发展而来的.银行接受客户的定期存款,通常向客户提供存单作为凭证,存
单持有人凭以收取存款利息,并在到期时用存单换回存入的资本.

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