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第1题
下列有关名著的说法错误的一项是（）
A.《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简·爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意
B.我的灵魂和你一样，……因为我们是平等的!简·爱说
C.简·爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈瑞德太太的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗
D.在洛伍德义塾，一场突如其来的瘟疫，好友伊丽莎的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷
第2题
“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的（）描写,从中体会到了孩子的
A.神态、动作 恐惧心理和危险处境
B.心理、动作 恐惧心理和危险处境
C.心理、动作 紧张心理和危险处境
第3题
对下列病句修改不正确的是（）
A.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。-----修改：删去通过，或删去使
B.上中学以来，他-直始终参加学校田径队训练。---修改：删去一直，或删去始终
C.到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。----- 修改：将健壮改为充沛
D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。-----修改：将一切放到人类的后面
第4题
：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。 ①2500年前的孔子，曾对着＿＿的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。 ②营房各处＿＿的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。 ③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的＿＿。
A.流逝 闪烁 启发
B.流逝 闪耀 启示
C.流泻 闪烁 启示
D.流泻 闪耀 启发
第5题
“遥”，字面意义是远。但我们读诗的人，切不可处处拘守字面意义，认为杏花村一定离这里还有十分遥远的
路程。这一指，已经使我们如同看到，隐约红杏梢头，分明挑出一个酒帘——“酒望子”来了。若真的还距离太遥远，就难以发生艺术联系，若真的就在眼前，那又失去了含蓄无尽的兴味□妙就妙在不远不近之间。①《红楼梦》里大观园中有一处景子题作“杏帘在望”，②那“在望”的神情，正是由这里体会脱化而来，③因此正好为我们讲诗时作一个好注脚。《小放牛》里的牧童说□“我这里，用手儿一指口前面的高坡，有几户人家，那杨柳树上挂着一个大招牌”，然后他叫那女客人“你要吃好酒就在杏花村口也是从这里脱化出来的。
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文中“分明挑出一个酒帘——‘酒望子’来了。”句中的破折号作用是：
A．解释
B．递进
C．停顿
D．转折
第7题
阅读以下材料，回答问题： 材料一 我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅
仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。 ——张伯伦1938年9月27日广播讲话 材料二 过去两年的经验已经无疑地证明，任何国家都不能姑息纳粹，任何人都不可能靠抚摸来把老虎驯服成小猫。不能姑息残忍的行为……我们知道，一个国家只能以彻底投降为代价才能同纳粹有和平。 ——1940年12月29日罗斯福的“炉边谈话” 回答： (1)材料一中的“邻邦”和“小国”各指谁？张伯伦所说牺牲了“小国”的目的是什么？他的“帝国”是否达到了目的？ (2)材料二中所说“姑息纳粹”、“彻底投降”的最典型的史实各是什么？根据这些史实对英法对德国的政策进行简单评论。
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