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[判断题]

一个人的心理特征不是个体身上表现出来的暂时特点,而是稳定的个人特征。()

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第1题
在现实生活中,气质常用来描述一个人整体表现出来的心理特征,和心理学中的气质定义是一样的。()
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第2题
定义:①自我意识:指一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。②原意识:指由动物(特指猿群)进化而来的适合人类个体生存的基本感知。③显层意识:指个体在人类群体(社会)中受到教育的感知结果。典型例证:(1)尊老爱幼是中华民族的传统美德之一。(2)智能机器人能够具有基本的光感、热感和电磁感。(3)学生认为老师非常爱他们。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第3题
人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征是()

A.性格

B.能力

C.个性倾向

D.气质

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第4题
教师的个性特征是指教师在教育过程中表现出来的比较持久的、具有一定倾向性的心理特征的总和。此题为判断题(对,错)。
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第5题
气质是一个人的心理活动和行为动力方面不稳定性的心理特征。()
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第6题
能力是一个人顺利完成活动的() A.个性心理特征 B.心理过程 C.生理条件 D.个性倾向性

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第7题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是:弘扬生命的价值,必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命品质,__________;__________;__________。__________。①不是追求自我的幸福,而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上②不是追求个人某方面的突破,而是追求人格的全面发展③这样所弘扬的生命价值,就有了全面性④不是追求局部的成功,而是生命的整体丰盈

A.③①④②

B.②④①③

C.②①④③

D.③②④①

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第8题
自我激励,是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种
心理特征。()

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第9题
()是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。

A.自我激励

B.自我管理

C.自我控制

D.自我评价

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第10题
根据个体在将信息“吸收”到个人记忆中时表现出来的诧异,可以把个体的认知风格区分为尖锐化和()。

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第11题
一个人处于寒冷的环境中,不会在其身上出现的反应是()

A.甲状腺激素分泌增加

B.寒战

C.交感神经兴奋

D.皮肤血管舒张,血流量增加

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