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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

阅读和书写能力测评的内容包括( )。

A.写地址

B.写文章

C.写小说

D.写报道

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第1题
失语治疗目的包括哪些()

A.提高听理解

B.提高阅读理解能力

C.提高语言表达能力

D.提高手势表达能力

E.提高语言书写能力

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第2题
交通行政执法人员制作笔录后,要将笔录交行政相对人阅读,要求行政相对人核对笔录,并清除告知行政相对人应当在笔录上签署的内容。行政相对人无书写能力的,可由笔录制作人代签()
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第3题
以下哪一目标不属于“阅读与书写准备”目标()。

A.喜欢听故事,看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.习得基础的书写能力

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第4题
失语症康复的最终目标是利用各种方法改善患者的()和(),使之尽可能回归家庭和社会

A.言语功能

B.交流能力

C.阅读能力

D.书写能力

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第5题
失语症治疗目的的核心是()

A.口语能力的改善

B.阅读能力的改善

C.听觉能力的改善

D.书写能力的改善

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第6题
人员测评的指标体系包括()

A.测评指标

B.测评要素

C.测评内容

D.评分标准

E.测评客体

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第7题
幼儿语言学习与发展的首要任务是帮助幼儿发展积极的()。

A.语言书写能力

B.语言阅读能力

C.语言倾听能力

D.语言运用能力

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第8题
今天老师讲到“会读书”部分,会读书包括阅读计划、情节品读、梳理结构、人物品析、摘抄品析、自读笔记、个性表达、故事仿写、读后感受和对比阅读()
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第9题
关于一年级暑假人文创作课程说法不正确的是()

A.暑假会学习完拼音内容

B.一年级暑假主要是口头表达,秋季后半段才会慢慢写句子

C.暑假会学习单韵母和四声调

D.暑假的阅读部分会积累与时间相关的知识

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第10题
随着社会环境的影响和儿童阅读市场的认识不断加深,越来越多的作家自觉地思考读者定位,发挥自己的创作特长,从读者年龄段来说,有的作家专心致志地为幼儿写作,有的专门为小学低年级写作,还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说,有的作家专门为孩子写科幻故事,有的一心写冒险小说,有的则认真地为孩子写生活故事。对这段文字概括最准确的是()

A.儿童图书写作的目的性不断增强

B.儿童图书作者的创作定位走向精准

C.定位准确的儿童图书更适合儿童阅读

D.作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向

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