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第2题
从教育有史以来，除（）之外，教育都是具有阶级性的特征。A.原始教育B.西周教育C.近代教育D.现代教
从教育有史以来，除（）之外，教育都是具有阶级性的特征。
A.原始教育
B.西周教育
C.近代教育
D.现代教育
第3题
现在工作为了以后享受的延迟满足的观念帮助塑造了现代社会的经济行为。然而，这种观念不再像从前那样不断地在孩子身上加以培养了。例如，过去孩子们需要花许多耐心才可把从麦片盒子里得来的玩具组装起来，而现在玩具从盒子里出来就是完整的。下面哪一句是上文的假设？
A.由于社会的经济状况改善了，所以麦片盒子里的玩具有了部分的改动。
B.促销这一花招对社会经济行为的影响逐年增加了。
C.过去麦片盒子里的玩具是玩它的孩子组装的。
D.玩具的部分乐趣在于玩之前先把它组装起来。
E.现在的孩子不指望一件玩具能给他们提供很长时间的乐趣。
第5题
根据《指南》，以下哪些做法符合培养幼儿观察与分类能力的教育建议（)？
A.鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果，注意要让记录有意义，通过记录帮助幼儿丰富观
B.引导小朋友根据颜色或者大小给积木分类
C.引导小朋友根据运动方式等给动物分类
D.小朋友对地上的蚂蚁感兴趣，蹲在地上看了很久，成人突然阻止他的行为
E.玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证
第11题
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑，他们从桌子中央的玩具框里取积塑插片，有的插了一根变形金刚，有的插了一辆汽车，有的插成了房子。他们的游戏属于（)
A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
