自强不息,乃幸运之母。对自强的理解,下列说法正确的是()①自强的人一定能成为英雄 ②自强可以让我们更自信 ③战胜自己、超越自己,是自强重要内容 ④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈坚持
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
C、②③④
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
C、②③④
A.灵感来自于美丽的阿尔卑斯山下的黄金杏,杏又是幸运的谐音,带给你幸福、好运,所以这组黄色又叫幸运黄
B.幸运黄就是我们在色彩中提到的古金色,鲜亮夺目,自带沉稳气质的古金色,在炎炎夏日中,显得格外灿烂,更彰显活力,打造轻盈优雅效果
C.幸运黄色视觉效果抢眼、夺目,在搭配上,幸运黄可以与白色/浅米色搭配,营造青春活力感,与水雾蓝色搭配,来强调整体的明媚动人
D.幸运黄自带清新、纯净感,在这B波段中重点呈现,使整体服装看上去更为清爽、干净
A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景,即世外桃源
B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界,就是桃花源
C.见渔人,乃大惊,问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异,显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚,寄托了作者的社会理想
A.使能的目的是有系统地影响服务对象的人际互动或内在的心理功能,控制 或减轻问题的症状
B.使能就是面对服务对象不但要提供直接服务或帮助,也要帮助其在可能的 情况下自强自立、克服困难,即助人自助
C.使能就是使服务对象有能力面对问题和解决问题
D.使能就是社会工作者直接向服务对象提倡某些行为
A.文章按时间的顺序,先写孙权劝学,吕蒙乃始就学;后写鲁肃与蒙论议结友而别
B.本文极简略且剪裁精当,以精炼的文笔突出了人物的风采
C.写鲁肃与蒙论议,着重于二人风趣的一问一答,表现孙权的善劝
D.本文写事情的结果,不直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁、吕的对话生动地表现出来
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.第二段描写了一幅理想时社会中的生活图景,就是常说的世外桃源
B.一进入洞口,眼前就出现了一个开阔敞亮的境界,这就是桃花源
C.见渔人,乃大惊;问所从来中的乃大惊写出了桃花源人对陌生人的惊异,显示桃花源与世隔绝的久远
D.桃源人告诉渔人不足为外人道也原因是怕桃花源外世界的人扰乱他们的生活
A.出现中枢权力制约机制
B.出现了抨击君主专制的进步思潮
C.开始向近代社会转型
D.文化走向平民化、世俗化、人文化
A.文末写道那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。这时的作者已经跳出自己与老王的相处,从道德伦理的角度来审视,体现了我对不幸者充满爱心的人道主义精神
B.我对老王的情感可以用愧怍二字概括,不仅是愧自己没有在他病中给予关怀,更是愧没有体会他真情实意的感谢
C.老王受了我一家的帮助,总觉得欠了人情,他拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门就是为了表达感谢,这表现出老王的淳厚善良、知恩图报
D.文中形容病中的老王镶嵌在门框里,运用了拟人、夸张和的修辞手法,可以表现出老王步履维艰,身体僵直的形态,读后令人如见其状,暗示他将不久于人世,更能体现出老王对我一家的情谊
A.如果谁不能主宰自己,那么他就不能够自强
B.东风压倒西风
C.爱情的力量是伟大的
D.全国人民代表大会