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明代茶陵派代表人物李东阳是湖南人。()

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第1题
王艳、李霞、周聪三位老师分别来自湖南、广西、甘肃,分别教语文、数学和英语。已知(1)王艳不是湖南人,

王艳、李霞、周聪三位老师分别来自湖南、广西、甘肃,分别教语文、数学和英语。已知(1)王艳不是湖南人,李霞不是广西人。(2)湖南的老师不教英语。(3)广西的老师教语文。 (4)李霞不教数学。由此可知,周聪教的是()

A.数学

B.英语

C.语文

D.什么都不教

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第2题
古筝演奏家周延甲先生是()的代表人物。

A.浙江筝派

B.河南筝派

C.陕西筝派

D.潮州筝派

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第3题
明代“浙派”的代表画家除了戴进,还有唐寅,仇英等。 ()
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第4题
主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表人物是A.赞可夫B.皮亚杰C.杜威D.赫尔

主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表人物是

A.赞可夫

B.皮亚杰

C.杜威

D.赫尔巴特

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第5题
完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔派的主要代表人物是()。

A.韦特默

B.苛勒

C.班杜拉

D.考夫卡

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第6题
维也纳分离派代表人物是()。

A.霍夫曼(Joseph Hoffmann)

B.麦金托什红(Charles R.Mackintosh)

C.霍尔塔(Victor Horata)

D.穆特修斯(Herman Muthesius)

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第7题
我国当代文学史上的“山药蛋派”是以______为代表人物。A.赵树理B.丁玲C.冰心D.老舍

我国当代文学史上的“山药蛋派”是以______为代表人物。

A.赵树理

B.丁玲

C.冰心

D.老舍

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第8题
教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威

教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

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第9题
明代花鸟画明代初期,因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加,花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格,

明代花鸟画

明代初期,因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加,花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格,没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样,雅好诗文书画,尤好花鸟画。他在位期间,宫廷画院的花鸟画风格面貌多样,有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进,有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆,有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良,还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过,这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画,并无根本突破。

从意境与格调方面看,这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上,明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。明代中期,文人越来越多地参与花鸟画创作,他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭,最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在山水画方面,代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的"吴门四家",即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统,疏简而不放逸;唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风,并融入了时代的精神特质,体现了当时的市民趣味。他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展处鲜明的个性特征,在美术史上颇有影响。严格地说,吴门画派的花鸟画是对前代的延续,并没有开宗立派的意义。

然而,到吴门画派的弟子一代,花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。陈淳早年习元代绘画,后学于文徵明,花鸟、山水兼擅。他将书法和山水画笔法融入花鸟画,运用水墨的干湿浓淡和渗透,巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背,简练放逸又不失法度,开写意花鸟一代新风。如果说陈淳的大写意花鸟充分表达了笔墨的特性与画面的形式感,那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能,浇胸中块垒,书澎湃激情。在绘画语言风格方面,他吸收宋、元文人画即林良、沈周、陈淳的长处,兼融民间画师的优点,同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。在其笔下,梅兰竹石被赋予了他强烈的个性,以狂怪奇崛的姿态傲视万物。他是第一个使用生宣作画的花鸟画家,利用生宣良好的吸水性来控制画面水墨渗化效果,表达特殊韵味。他还以泼墨法作花鸟,用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。徐渭开创了大写意花鸟的新体派,八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。他的成就超越了早于他的陈淳,后世将二人并称为"青藤白阳"。

下列关于明代花鸟画的表述,不符合原文意思的一项是()

A.明宣宗时,宫廷画院花鸟画风格面貌多样,但意境与格调比宋代院体花鸟画略逊一筹。

B."吴门四家"花鸟画在吸收前代大师成果基础上发展处鲜明个性特征,取得重大突破。

C.陈淳的大写意花鸟画充分表达了笔墨的特性与画面的形式感,开写意花鸟一代新风。

D.徐渭开创了大写意花鸟的新体派,其成就超越了早于他的陈淳,对后世影响深远。

下列对明代花鸟画取得丰硕成果的原因的分析,不恰当的一项是()A.画家们广泛地学习和借鉴院体画家、文人画家及民间画师的优良画风。

B.文人参与花鸟画创作以后,绘画作品更具有生活气息和时代精神特质。

C.画家们具有积极参与社会生活的激情和狂放奇崛、傲视万物的强烈个性。

D.画家们大胆尝试,或借鉴山水画笔法,或引书法笔法画人物,或使用新材料。

下列对原文内容的理解与分析,正确的一项是()A.明宣宗在位期间,宫廷画院的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌,没有取得突破。

B.明代中期,吴门画派的花鸟画由于创作风格一开始就标新立异,所以取得了最高成就。

C.陈淳学习文徵明用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法,画风简练放逸又不失法度。

D.徐渭将狂草笔法、泼墨法融入大写意花鸟画,很好地表现了他的澎湃激情和愤懑情绪。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第10题
大量创作“无题”诗,并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是()A.王昌龄B.王维C.李

大量创作“无题”诗,并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是()

A.王昌龄

B.王维

C.李白

D.李商隐

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第11题
下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是()

A.梁武帝派左卫将军昌义之领兵去解救浮山,军队没有赶到时,康绚已经开始攻打北魏军队,击退了他们。梁武帝派昌义之和直王神念溯淮河而上以援救硖石。

B.崔亮派遣将军博陵人崔延伯驻守下蔡,崔延伯和另外一个将领伊瓮生沿着淮河岷两岸扎营,最终使赵祖悦出城投降,俘获了他的部下。

C.崔亮违抗李平的指挥,借口患病请求撤还,并且刚刚上书就撤军了。李平上书建议判处崔亮死刑,太后不希望要轻易杀戮,让他将功赎罪。

D.胡太后委任吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射,率领步兵、另立行台,指挥调遣各部队,如果有违抗不听命令的人,便用军法来制裁。

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