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[单选题]

就在珍妮弗决定再也不跟莉娜说话的时候,她突然想到了什么()

A.棉花糖实验

B.两个运动员的故事

C.三十秒法则

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C、三十秒法则

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第1题
下列选项有错误的一项是()
A.保尔即将出院时,意外地接到了母亲的来信,希望保尔能去看看自己十五年未见的老朋友——阿莉比娜•丘察姆。出院后,保尔来到阿莉比娜家中,认识了她的二女儿达雅。离开阿莉比娜家时,阿莉比娜•丘察姆要求保尔答应别忘了她的女儿们,并要求保尔设法帮她们逃出牢笼B.保尔第二次到丘察姆家。保尔知道自己的病更重了,想自杀,但又忍住了。保尔回到住处,和达雅谈了话,想让达雅离开家,并和他结婚。达雅考虑后,答应了C.保尔因为他两条腿瘫痪了,只有右手还能动,要和达雅离婚,达雅同意了。之后保尔病情恶化,双目失明了D.保尔少年时代的爱人是冬尼娅,她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看,这部书启发了保尔的思想
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第2题
珍妮弗和露易嘉奶奶有一个什么约定()

A.她一个月后要变得像以前那样又瘦又苗条才能再去看露易嘉奶奶

B.每周要读一本书

C.一周要去看奶奶一次

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第3题
徐嫒自一年前毕业于某大专院校后一直没有找到固定工作,最近失业在家。她的这一情况不但没有得到父母的理解,反而遭到他们的埋怨,父母的举动给她造成了巨大的心理压力,因此不愿与父母沟通,家庭关系非常紧张。性格内向的她在很长一段时间里也没有找到合适的工作,她深感自卑,也不愿意与其他人交往,总是把自己闷在家里。无奈之下,她向社会工作者张娜寻求帮助。下面张娜对徐媛这个个案的介入方法正确的是( )。

A.张娜决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式

B.与徐嫒的父母进行约谈,为徐媛改善目前的家庭环境和支持网络

C.帮助徐媛尽快找到理想的工作,促进其更快地融人社会也是张娜的重要目标

D.张娜设计的这个个案的目标是协助徐嫒改变就业观念,克服自卑感

E.对徐嫒目前出现的问题进行了分析,初步判定了她面临着就业、家庭关系等方面的问题

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第4题
白日梦:指一种适度的意识状态的改变形式,注意力不再诉诸对环境刺激的反应,而是对内在刺激的反应。思维报告反映出注意偏离了现时要求的任务,不指向任何现时的外部刺激。一般来说,白日梦是人独处和放松休息时普遍的一种活动,在人们人睡前的短暂时刻里最多见,清醒时、就餐时、性生活时最少见。根据上述定义,下列属于白日梦现象的是:

A.在看韩剧的时候她经常把自己想象成剧中的女主角

B.中午午睡的时候他做梦自己成了百万富翁

C.小明患有精神分裂症,常常说自己是玉皇大帝

D.恍惚中,她觉得日夜思念的爱人就在眼前

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第5题
郭莉在传统课堂中是一个积极、独立的学生,喜欢阅读课文,认真完成作业,正确回答教师的提问,并在测试中取得好成绩。但是,她对开放式学习感到不适应,如果需要长时间研究课题时,她会失去学习兴趣。下面哪种类型的项目学习策略对郭莉是有益的?()

A.数学和科学老师决定设计一个与昆虫相关的为期8周的项目学习,其中包括很多野外活动和旅行,学生每天以团队方式进行学习

B.老师制定了一个持续2周的关于昆虫的项目学习。项目学习中学生将扮演昆虫学家的角色,选择一种昆虫进行研究。他们要设计问题、收集本地昆虫的数据,并在社区的昆虫博物馆分享他们的发现

C.郭莉的科学课老师要求她对昆虫的探究项目学习设计一个问题。老师分派郭莉去一个学习任务难度较低的学习小组,并要求郭莉引导其他学生探究她高计的问题,并展示他们所学的内容

D.郭莉的各学科老师单独给她出了一份关于昆虫习性的测试题,其它任务她就不用做了,只要试卷成绩为优秀

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第6题
池莉小说《两个人》中形成鲜明对比的两个人物是()

A.辣辣

B.赵森林

C.林珠

D.段莉娜

E.钱和平

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第7题
关于复工季饮品激励案发布,找哪位相关负责人()

A.金莹

B.金童

C.张莉娜

D.曹寅龙

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第8题
遇到疑难问题,我们首先要控制好自己的情绪或感情,以下做法正确的是()

A.首先自己不要慌张,慌张只会增加家长情绪的继续波动,保持镇定、自信

B.耐心听家长讲完,不要打断家长的说话,很多时候当家长讲完了,便也气消了

C.在家长抱怨的同时,以十分同情和理解的态度聆听。让家长感觉你不是她的对立面

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第9题
在魔法师之国中,伊蕾娜的胸针是在哪里找到的()

A.街上

B.沙耶身上

C.边境审查官手上

D.本来就在自己身上

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第10题
罗森塔尔效应:指由他人(特别是像老师和家长这样的"权威他人")的期望和热爱,而使人们的
行为发生与期望趋于一致的变化的情况。

下列属于罗森塔尔效应的是()。

A.本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班,结果好几个同事都说不好看,当第一个同事说的时候,你可能还觉得只是她的个人看法,但是说的人多了,你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了,于是到了下班后,你回家做的第一件事情就是把衣服换下来,并且决定再也不穿它去上班了

B.两位美国心理学家来到一所小学,他们从一至六年级中各选3个班,在学生中进行了一次煞有介事的"发展测验".然后,他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后,他们又来到这所学校进行复试,结果名单上的学生成绩有了显著进步,而且情感、性格更为开朗,求知欲望强,敢于发表意见,与教师关系也特别融洽

C.破世界纪录的运动员们,在开始比赛前,几乎都有一种预感,觉得自己的状态很好,能出好成绩,而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示,运动员的自信心得到增强,最大限度地发挥了自己的潜能

D.如果一个学生的学习成绩好,就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生;如果一个学生在某一方面表现不好。如成绩不好或顽皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都不行,一无是处

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第11题
阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。要求:1、教学步骤要清晰;2找出应教授的词语和语法
点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。(学生为中级汉语水平)。

找错了

(晚饭以后,王老师家响起了敲门声……)

王老师:您找谁?

玛丽:请问,王老师是住这里吧?

王老师:请进,请进,我就是。

玛丽:您……我要找的王老师是个女的。这不是4门302号吗?

王老师:是啊,可这门里就我姓王。你说的王老师什么样子?

玛丽:30多岁,个子高高的,卷发,戴一副白边儿眼镜,常穿一件白色的连衣裙,说话的时候爱笑……

王老师:喔,你说的是教听力口语课的王英老师吧?

玛丽:对,对。她是我们听力口语课的老师,我只知道她姓王,可不知道她的名字。

王老师:你一定是弄错了。这是8楼,她住在7楼的4门302号。

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