(1)请结合材料谈一下材料中教师对幼儿评价存在的问题,以及好的教师评价对幼儿成长的作用。
(2)如果你是一名幼儿教师,你将如何体现一个个鲜活而富有个性的生命,使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”?
根据给定资料内容,就如何推行课本的循环使用,提出你的解决措施并加以简要说明
[要求]
①准确全面,切实可行;
②条理清楚,表达简明,不超过400字。
A.确定性的
B.预算性的
C.数量级的
D.趋势分析统计
A.当你声称自己做了某项工作时,你确实是做了
B.当你发表言论时,你应该就熟悉的领域陈述真实的想法
C.当你介绍研究资料时,你应该公正真实地介绍它们
D.如果你使用了别人的工作,你要公开准确地引注它
在村民曹某家,蓝色的大门上写着三行粉笔字:“谁拿选民证,必须交600元,二话别说。”曹某说,每天都有两拨人上门索要选民证,让他很烦,干脆“明码标价”,谁给钱谁拿走。
在村里一些电线杆和垃圾桶上,也有其他买卖选民证的小广告,标价都在500元左右。根据以上材料谈谈你如何看待村干部换届选举的贿选问题?
A.客户想要销售员多送一些精品给他,不想开口,等销售员说出来
B.客户只是试一试,能不能优惠并没把握,谈假的习惯性语言
C.客户想要个折中的优惠数额,比如800,留有讨价余地所以说2000
D.客户确实没钱了,差2000买不起
A.两段都是谈的“如何识才”,但是角度不一样:第二段侧重于“要有识才之士”,第三段侧重于“识才之法”。
B.两段都是谈的“如何识才”,但是角度不一样:第二段重在“强调不要埋没人才”,第三段重在阐明“贵在识才”。
C.第二段的中心句是“人才如果遇不上‘伯乐’,就会被埋没”;第三段的中心句为“要发现人才,贵在识才”。
D.两段阐明中心时都运用了对比法,第二段是“纵比”,第三段是“横比”。
A.问题很复杂,你不了解一下就大发议论,不免太主观了。
B.这家企业改革的任务,不止是减员,更重要的是增效。
C.不用说发奖金了,单是基本工资就保证不了。
D.我这里有两间闲房,你们尚且在这里住着。
A.有人说:“群众是真正的英雄。我是群众。所以,我是真正的英雄。”
B.有人说:“经验主义不能一概都反对,例如工作经验、生产经验就不应该反对。”
C.有人攻击进化论时说:“你相信猴子为人类的祖先,那么请问你,你自己是由你的祖父、还是从你的祖母的猴群中变来的?”
D.有人说:“正义的事业是不可战胜的,而我们的事业是正义的事业,所以我们的事业是不可战胜的。”