题目内容
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[单选题]
“对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征”是（)年龄段幼儿的探究能力目标
A.2~3岁。
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
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A．喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣
B．对自己感兴趣的问题总是刨根问底
C．能经常动手动脑寻找问题的答案
D．探索中有所发现时感到兴奋和满足
A.询问患者是否有睡眠不好
B.询问患者是否有心烦不安
C.量表筛查
D.询问患者是否对以前感兴趣的事情失去兴趣
E.询问患者是否有明显身体不适，但多次检查都没有发现能够解释的原因
人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有（）。
A．适应功能
B．组织作用
C．动机作用
D．信号作用
A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B.庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭
C.赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D.培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定
A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B.芝诺：飞矢不动
C.赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D.培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B.庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭。
C.赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D.培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响
C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系
A．认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的
B．能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
C．能感知和体验天气对自己生活和活动的影响
D．初步了解和体会动植物对人类的贡献
A.广泛性强，指向性集中
B.广泛性强，持久性差
C.广泛性强，效能性差
D.效能性强，稳定性差
