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[单选题]
对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①策勋十二转，赏赐百千强②将军百战死，壮士十年归③出门看火伴，火伴皆惊忙④东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
A.对偶 对偶 对偶 排比
B.对偶 互文 顶真 排比
C.互文 对偶 对偶 互文
D.对偶 互文 对偶 排比
答案
B、对偶 互文 顶真 排比
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A.对偶 对偶 对偶 排比
B.对偶 互文 顶真 排比
C.互文 对偶 对偶 互文
D.对偶 互文 对偶 排比
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A.黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲。（比喻）
B.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到-朵花上,胖乎乎,圆滚滚，就像个小毛球。（比喻）
C.就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗（反问）
A.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。（排比）
B.我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗（设问）
C.汉丰湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（比喻）
D.波浪一边唱歌，一边冲向高空去迎接那雷声。（拟人）
A.更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢（反问）
B.风是调皮的，一会儿把那休闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具；一会儿卷起地上的树叶，让她们打着旋儿跳舞。（拟人）
C.天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。（比喻）
D.心灵是一方广袤的天空，包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。（排比）
对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是 （）
A.要说渴，真的一点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条江，一条河。 ——运用夸张修辞，用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴，能喝下很多水。
B.人是不是就不该长大？成长就必然意味着由明到晦？当然，答案是否定的。 ——运用设问修辞，引起读者对“成长”这一问题的注意，并能启发思考。
C.当其他乘客都检完票了，他才合上手中的书向检票口走去，好像早到一秒，就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞，生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。
D.在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可以识别，形体那么健美，目光那么平静，神情那么自信。 ——运用排比修辞，从上个方面写出了唐人造像的特点。
A.判别 学历 全神贯注
B.判别 学历 吹毛求疵
C.评判 学力 吹毛求疵
D.评判 学力 全神贯注
A.①②相同，③④相同
B.①②不同，③④相同
C.①②相同，③④不同
D.①②不同，③④不同
A.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。（比喻）
B.朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶）
C.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗（设问）
D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人）
A.①比喻②反问③排比④比喻
B.①夸张②设问③排比④比喻
C.①比喻②反问③排比④夸张
D.①比喻②反问③夸张④夸张
A.老虎吼一声，震得大山也动了
B.隔壁教室里好像是李老师在上课
C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了
D.拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗
