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[单选题]

广场舞这种健身与社交二合- -的活动,给中老年人带来了享受。但在有些人眼里却是种扰民行为。广场舞成为多种争端的导火索。作为广场舞的爱好者必须()

A.制定相关的法律制度,保证行为的自由

B.加强公共娱乐设施建设

C.懂得自由必须以不损害他人的权利为前提

D.捍卫自己的权利和自由

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C、懂得自由必须以不损害他人的权利为前提

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第1题
广场舞是指健身爱好者在()等场地,伴随音乐,集体共同完成的健身操舞。

A.社区

B.广场

C.公园

D.俱乐部

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第2题
《永州市公园广场管理条例》规定,环境保护行政主管部门应当在公园和广场内合理设置(),会同公园和广场管理机构对公园和广场内的健身、娱乐等活动产生的噪声进行定期和不定期监测

A.健身场所

B.值班室

C.噪声监测点

D.噪声监测设备

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第3题
社交焦虑障碍与广场恐怖症的共同特点是()

A.回避行为

B.紧张表现

C.哭泣

D.大喊大叫

E.脸红

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第4题
健身教练给经常虚脱和眩晕的客户的建议是()。

A.中医务监督下进行运动

B.进行医学检查

C.无须监督进行身体活动

D.按照运动处方的规定进行运动并接受健身教练的监督和帮助

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第5题
苯二氮卓类药品处方审核合理的是()

A.二种药物联合应用

B.一种药物长期用于治疗失眠

C.可以一日多次给药

D.与阿片类药物合用不增加呼吸抑制发生风险

E.应采用白色处方开具

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第6题
以下属于社交礼仪服装的是()。

A.晚礼服

B.校服

C.职业服

D.舞台服

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第7题
蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动,儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点,蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期,将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的,而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点,前一个阶段是后一个阶段的准备,为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出,儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动,这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验,从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性,但是,它仍然具有许多现实性的意义,能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处:

问题二、正确的做法:

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第8题
下列哪项为主动锻炼()

A.跑步

B.跳广场舞

C.上班骑自行车

D.干农活

E.做搬运工

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第9题
社交拍摄加健身,摄像头语音大内存百倍手机能旋转,定制机芯保安全()
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第10题
封闭式广场与开放式广场的区别是()

A.地形的高低

B.面积的大小

C.周围建筑的高低

D.围合界面开口的多少

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第11题
夜间秩序:20:00以后,小区内打麻将、跳广场舞、大声喧哗等扰民行为,应即时制止()
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