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[单选题]

儒学经历了一个不断发展与创新的过程。汉代儒学与孔孟儒学的不同之处是()

A.强调制度与秩序

B.强调天人感应、君权神授

C.重视道德与人伦

D.强调个人修养与完善

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B、强调天人感应、君权神授

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第1题
在学者认为汉代罢黜百家。独尊儒术”并非禁绝其他思想学派,事实上,儒家之外各家学术的传习者仍不乏其人,他们不仅可公开教授、治学,且不少可以进入宫廷为官。汉代“罢黯百家,独尊儒术()

A.提高了儒学的政治地位

B.复兴了先秦的正统儒学

C.摒弃了法家的治国理念

D.促进了百家争鸣的再现

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第2题
据研究,清明、重阳、春秋社日(祭祀土地神)、冬祭腊日(祭祀先祖)等传统节日,均始于或兴盛于汉代并在汉代形成定制。这反映了汉代()

A.中央集权进一步加强

B.农业经济的发展

C.礼文化制度的世俗化

D.新的儒学体系的形成

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第3题
(云贵川黔四省名校2019届高三第三次大联考)为了让万有引力常数G值更精确,几百年来,科学家付出了极大努力,但G值测量精度的提高却异常缓慢。2018年中国科学家罗俊与其团队历经30多年,精心研发高端精密仪器创新测量方法将G值的精度达到国际最好水平,为确定高精度引力常数推荐值作出了实质性贡献,也为开展空间引力波探测提供了更好的基础支撑。这表明()①认识随实践发展而发展,要在实践中不断发展真理②意识的主动创造性,是人能认识和改造世界的基础③真理具有反复性,认识对象本质的暴露有一个过程④科技进步能揭示复杂事物的本质,推动着认识发展

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第4题
网络技术的发展促进了移动实时直播的大量使用,而观看实时直播需求的不断增加又反过来刺激网络宽带技术的不断发展。上述案例说明了()

A.设计创新与技术发展有紧密联系

B.设计创新与技术发展无关

C.设计创新阻碍了技术发展

D.技术发展阻碍了设计创新

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第5题
《孝经》中记载:曾参问孝,孔子回答“故当不义,则子不可以不争于父”。汉董仲舒提出了“父为子纲”的教条。这一变化反映了()

A.原始儒家思想漠视伦理

B.儒家伦理观念得到强化

C.儒学独尊地位已经确立

D.汉代家庭关系日趋紧张

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第6题
西汉初年,奉行“无为而治”的黄老之学,实行与民休息的宽松政策。到汉武帝时期实行“独尊儒术”。出现这一变化的主要原因是()

A.社会经济不断发展

B.统治者对儒家思想的敬仰

C.黄老之学已经过时

D.董仲舒对儒学进行了改造

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第7题
斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说:“理学(新儒学)……为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续,但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念,显得荒谬可笑的循规守旧。”斯塔夫里阿诺斯的意思是()

A.理学阻止了中国独特文明的延续

B.理学缺乏创新性的新观念

C.理学阻碍了儒家思想的发展

D.理学成为僵化社会的理论基础

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第8题
儒学即儒家学说,起源于东周春秋时期,至今已有两千五百余年的历史,经历了先秦儒学、两汉儒学、宋明理学、近现代新儒学四个发展阶段。下列关于宋明理学的说法正确的是()

A.是一种关于道德修养和政治理想的一般性学说

B.借鉴了道教和佛学的思想

C.董仲舒是宋明理学的重要代表人物之一

D.王守仁是集理学之大成者

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第9题
新中国成立以来,我国集体林权制度在曲折中不断发展和完善,大体经历了4个阶段。()
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第10题
工质经历了一个绝热节流过程,这个过程会导致做功能力的损失。()
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第11题
任何一个班集体的形成都经历了()过程。

A.发展

B.组建

C.解体

D.初识

E.形成

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