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[主观题]
如果研究中涉及测验等工具，那些对这些工具的质量分析就是对研究设计方案的质量分析。()
如果研究中涉及测验等工具，那些对这些工具的质量分析就是对研究设计方案的质量分析。（)
此题为判断题(对，错)。
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更多“如果研究中涉及测验等工具，那些对这些工具的质量分析就是对研究…”相关的问题
A.中国应该多研究周边地区的文化
B.通过对周边地区的研究可以更好地了解中国
C.中国应该重新重视语言工具和域外新资料
D.中国需要加强自我认识
A.受访者中有20%的人尝试过电子烟或未来很可能会尝试电子烟
B.即使只尝了两三口电子烟，也有可能提高吸传统香烟的可能性
C.受访者中正在吸电子烟的有60%表示未来一定会尝试传统香烟
D.电子烟对健康的危害比传统香烟小，但仍然含有很多有害物质
A.每一位求职者必须先后通过每一次测验，要不就要被淘汰;在任何一个测试阶段，没有通过录用分数线都会被淘汰出局
B.使用每一种测量工具对每位求职者进行测量，在每一个测量工具上都以及格和不及格来计分，如果求职者在任何一个测量工具上出现不合格情况，求职者都将被拒绝
C.把各个分数加权来计算总分的方法，其中权重取决于不同指标或分数对绩效作用的不同
D.分数线法和多元回归法的结合，在前期采用多重录用分数线法，在后期采用多元回归法
在近来的一篇论文中，埃文斯和施瓦布(EvansandSchwab，1995)研究了就读于天主教高中对将来读大学的概率所产生的影响。为具体起见，令college为二值变量，如果读大学则等于1，否则为0。令CahHS也为二值变量，如果就读于天主教高中则等于1.一个线性概率模型是：
college=β0+β1CathHS+其他因素+u
其中其他因素包括性别、种族、家庭收入和父母的受教育程度。
(i)为什么CathHS可能与u相关？
(ii)埃文斯和施瓦布拥有关于每个学生在大二时进行的标准化测验成绩数据。我们用这些变量能做些什么，以改进就读于天主教高中在其余条件不变情况下的估计值？
(iii)令CathRel为二值变量，若学生是天主教徒则等于1。讨论它成为前面方程中CathHS的一个有效的ⅣV所需要的两个要求。其中哪个可加以检验？
(iv)不足为奇，作为天主教徒对是否就读于一所天主教高中有显著的影响。你认为CathRel作为CathHS的工具变量令人信服吗？
A.加装开关式的安全门
B.加装工具式的安全门
C.使用防护栏杆，下设挡脚板
D.使用密目式安全网封闭
E.加装固定式的安全门
A.操作工程中注意防止金属物体引起的短路，如操作工具防止不当，螺丝掉入机框内等
B.如果过滤网损坏要及时更换
C.不熟悉的设备尽量不要动
D.对机架进行清洁，要用干抹布，避免出现危险
课堂电脑
你们附近发生过这样的情况吗？儿童用胳膊夹着笔记本电脑等黄色公共汽车去中学上学。在表面上，电脑是否可以进学校是不假思索就能回答的问题。如果坚持认为今天的技术不应当用来使课堂经验变得更个性化、更有效、更直接、更激动人心那就奇怪了。电脑进学校已20多年——大概也起了一些有益的作用。
但是个人电脑成为美国中小学生的每日必要工具的想法则完全是另一回事。确定电脑在学校中应有作用问题是如此之重大，因而这个问题不能全留给电脑供应商和教育工作者来决定。受过教育的公众抱有明确的和现实的期望，需要他们帮助确定技术发展的正确轨道。
学校用电脑究竟能解决什么问题？我们是在指望改进教学能力和灵活性吗？我们是试图使老师和其他助手通过让学生利用编好程序的学习工具来取得更多成果吗？这一切听起来很好，而且借用电脑辅助教学也已取得了很大成绩。
但是，这与把电脑当做健全教育政策的象征并不一样。有一种说法，如果一个儿童不能熟练地在万维网上浏览，不能在Windows或Finder上浏览，不能使用文字信息处理程序，或者不能使用Logo或Basic程序，就不能说是受过完整的教育。这种说法有危险。这些技巧能在教室外学会。更糟糕的是，学生学会这些技巧所花的时间是从正当的教学计划那里偷来的时间，这是一个坏交易。
应当买哪一类电脑？我们不是在谈品牌名称。大部分学校系统没有钱根据不断变化的技术所要求的两到三年周期更换个人电脑或多用途电脑。另一方面，我们是否可以这样说：把一部电脑的价钱投资于学校图书馆书籍所产生的效益，书架的书籍保存寿命更长些。
谁能改变教室中使用计算机进行教学的模式，从而让电脑变得更有效？谁来教老师？这些问题是真正难以回答的问题——是更多的硬件所不能解决的问题。
当学校在为孩子的未来打下牢固基础方面作贡献时，孩子们才得到最好的服务。学校作为目标应当培养的学生就能怀着好奇心和理解力去读书，掌握基本算术概念，并能批判地对一些观念、想法作出评估。
根据作者的看法，在教室里使用教学电脑是一种不合适的实践，因为()
A．对于中小学生而言，电脑是一种太昂贵的奢侈品。
B．中小学生的智力还没有成熟到足以去掌握那些技能。
C．它占用了太多的时间，而这些时间本来可以用于正常课程的学习。
D．由于电脑的帮助，中小学生可能什么都没有学到。
A.夫妻双方具有相同的睡眠和清醒方式的已婚夫妻偶尔也会产生可威胁到婚姻的争吵
B.人们的睡眠和清醒周期倾向于随季节而变化
C.睡眠和清醒周期与其配偶差别明显的人很少会在工作中与同事争吵
D.生活在不快乐的婚姻中的人已被发现采用与其配偶不同的睡眠和清醒周表达敌意
A.夫妻双方具有相同的睡眠和清醒方式的已婚夫妻偶尔也会产生可威胁到婚姻的争吵。
B.人们的睡眠和清醒周期倾向于随季节而变化。
C.睡眠和清醒周期与其配偶差别明显的人很少会在工作中与同事争吵。
D.生活在不快乐的婚姻中的人已被发现采用与其配偶不同的睡眠和清醒周期来表达敌意。
E.根据一项最新的调查，大多数人的睡眠和清醒周期可以被轻易地控制和调节。
