对“SWOT”一词的具体含义理解错误的是()。
A.“S”自身条件的优势
B.“W”自身条件的劣势
C.“O”外部环境的威胁
D.“T”外部环境的机会
A.“S”自身条件的优势
B.“W”自身条件的劣势
C.“O”外部环境的威胁
D.“T”外部环境的机会
A.“计量“与“测量“是同义词。凡过去用“测量“二字的地方,改成“计量“就行了
B.计量是指以技术和法制手段,保证单位统一、量值准确可靠的测量,它涉及整个测量领域
C.计量兼有测试和检定的含义
D.计量是测量领域的一部分
“毛病”一词有许多含义,下列几句话中“毛病”的含义依次是()。
①一到天阴下雨时他就腿疼,这是他的老毛病了。
②我刚买的电视机有声音没图像,你知道是哪儿出毛病了吗?
③你成天心不在焉的毛病,一定要下决心改掉。
④如果不加分析地用他们的经验,是要出毛病的。
A.病症、失误、缺点、错误
B.病症、故障、缺点、错误
C.病症、故障、问题、错误
D.病症、问题、错误、事故
(),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。
对文中“指纹”一词的理解或说明,不正确的一项是()。
A.“指纹”是一种比喻的说法
B.“指纹”加上引号表明要重点强调
C.这里的“指纹”是指独特的化学构成
D.这里的“指纹”要靠化学分析来鉴别
A.条件致病菌扩增
B.有益的细菌下降
C.哺乳母亲身体抵抗力下降可能为诱因
D.是一种细菌发现变化的结果
E.具体失调细菌类型、程度及作用尚在研究中
A.既包含物质设备、工具手段,又包含方法与技能等
B.只包含现代化的教学媒体,如投影机、计算机、摄像机等硬件设备
C.发展机器与设备的性能和功能,使之在应用于教学时更方便
D.只能提高教师的教学水平,对学生没有太大的帮助
对文中“体无完肤”的含义,理解正确的一项是(2分)()。
A.病菌表皮受损
B.病菌胞壁受损
C.病菌失去表皮
D.病菌失去胞壁