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“秦时明月汉时关,万里长征人未还”一诗的作者是()。

“秦时明月汉时关,万里长征人未还”一诗的作者是()。

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第1题
如果要在中秋月饼盒上题写诗句,下列诗句中比较得体的是()

A.独立小桥风满袖,平林新月人归后

B.秦时明月汉时关,万里长征人未还

C.但愿人长久,千里共婵娟

D.无言独上西楼,月如钩

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第2题
对王昌龄《出塞》:“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”字词句等理解正确的有()。

A.这是一首“七言绝句”

B.第一句中,“关”指玉门关

C.第三句中,“飞将”指李广

D.第四句中,“胡马”指胡人的骑兵,“阴山”指北面的山

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第3题
互文:修辞格之一。在连贯性的话语中,将本应合在一起说的两个词语,分开拼在上下两句中或一句的上下
段中,参互成文. '合而见义,如“主人下马客在船”,应理解为“主人和客人共同下了马,来到了船上”。

下列不属于互文手法的是

A .秦时明月汉时关,万里长征人未还

B .白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻

C .孤屿池痕春涨满,小栏花韵午晴初 '

D .映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.

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第4题
诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。 这段文字的关键词是()。

A.诗知音意象

B.自然灵感文化

C.生活感情品味

D.文学符号精神

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第5题
诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的
思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意向更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。

这段文字的关键词是:

A.诗 知音 意象

B. 自然 灵感 文化

C. 生活 感情 品味

D. 文学 符号 精神

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第6题
清人王闿运称张若虚《春江花月夜》一诗“孤篇横绝,竟为大家”。下列诗句不属于这首诗的是()

A.春江潮水连海平,海上明月共潮生

B.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰

C.不知江月待何人,但见长江送流水

D.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同

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第7题
对下面这首律诗的赏析,不恰当的一项是()。成阳城东楼许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀

对下面这首律诗的赏析,不恰当的一项是()。成阳城东楼

许浑

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。【注】许浑,字用晦,晚唐诗人。

A.这首诗写秋日登楼远眺的所见所感,抒发了怀古之情,音韵婉转,格调苍凉悲慨

B.“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”一联,实写暴风雨来临前的景象,生动传神

C.中间两联对仗工整,相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法

D.全诗除了第一句含有议论的成分,其余诗句都是寓情于景,没有议论。

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第8题
动漫《秦时明月》的主题曲《月光》是谁唱的?

A.林志炫

B.张敬轩

C.胡彦斌

D.胡歌

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第9题
雕塑《马踏匈奴》是______代作品。()A.秦B.汉C.魏、晋时D.唐

雕塑《马踏匈奴》是______代作品。()

A.秦

B.汉

C.魏、晋时

D.唐

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第10题
(四)阅读《山居秋暝》一诗,然后回答问题。山居秋暝(王维)空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石

(四)阅读《山居秋暝》一诗,然后回答问题。

山居秋暝(王维)

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

53.此诗可以划分为几层?每层文意是什么?

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第11题
阅读《山居秋暝》一诗,然后下列各问题。 山居秋暝(王维) 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石

阅读《山居秋暝》一诗,然后下列各问题。 山居秋暝(王维) 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 此诗可以划分为几层?每层文意是什么?

本诗属不属于山水诗?显示了诗人怎样的生活情趣?

本诗写作上的突出特点是什么?“诗中有画”的特点是如何体现的?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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