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[主观题]
提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。A、《礼记？中庸》 B、《学记》 C、《
提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。
A、《礼记？中庸》
B、《学记》
C、《朱子全书？论学》
D、《论语》
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提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。
A、《礼记？中庸》
B、《学记》
C、《朱子全书？论学》
D、《论语》
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更多“提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论…”相关的问题
A.主张教学建立在个体身上
B.强调学习过程的重要性
C.强调教学过程应该是“从做中学&rdquo
D.说明新旧知识的联系和系统化的过程
A.“模仿、理论、练习&rdquo
B.“明了、联想、系统、方法&rdquo
C.“困难、问题、假设、验证、结论&rdquo
D.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之&rdquo
下列反映爱国主义的是()。
A．地势坤,君子以厚物载德
B．天行健,君子当自强不息
C．博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
D．先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
A.朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修白鹿洞书院,并亲自制定学规,提出:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之的治学方法
B.我估计他半路把细葱扔了——除了我这样的人,谁还会几百千米带细葱回去呢
C.我们的任务:是在每一时刻,都要保卫这座大桥的安全
D.有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能产生心理异常,心理学家并不认同这种观点
A、"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"
B、"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"
C、"爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之"
D、"见贤思齐焉，见不贤而内自省也"
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
