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更多““人生还很长，但你就到此为止了”这句话是谁说的（）”相关的问题
A.正在读这篇文章的'你'
B.在你的人生中呼吸着的九名青年
C.无法相见但只望着他们幸福 便会幸福
D.这个世界
A.人生最大 任务是做好自己的事,对自己负责
B.提高自身素质,不仅是对自己负责,也是对社会负责
C.只要是对自己有利的事就不必在意别人说什么
D.人生最大的责任是让自己拥有强健的体魄
A.说明了中国人讲究“修身”和“格物致知”，也就是通过与自然物感通来获得知识
B.通过审美主体“人”与审美客体“花”的感通，就达到了诗句所表达的物我合一的美丽人生境界
C.菊花、牡丹和莲花表现了不同的形式美，但难以有精神内涵的附着
D.菊花、牡丹和莲花，从形式上来看都很美，但所隐喻的人生境界不同
？？阅读下面的现代文，回答下列问题。
一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看见了，赶紧绕路而行，他们一点也不愿接近，深怕不小心会中毒。
第二种人，来到了树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。
第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。
至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔!一棵有毒的树，太好了，这正是我要的!”。他们开始研究树的毒性，提炼了毒素，与其他成分混合，制成了可以救人的药材。你认为人生是什么呢？如果有一个造句，“人生是……”或“人生像……”，你会怎么完成这个句子呢？ 用直觉，就是脑海里直接浮现出来的答案，我们不是在写作文或进行造句，不需要修饰成优美的语句。
“我的答案是人生如戏”，一位看起来吊儿郎当，凡事不在乎的男士可能会这样说。
“从小我看着爸爸妈妈为这个家打拼，一直认为人生是很艰辛的。”即使这位女学员没有说出来，从她愁眉不展的神情，也可以猜想得到答案。“人生是一场无休止的竞赛”，这位学员有着非常明显的“宁为鸡首，不为牛后”以及“只有第一，没有第二”的刚毅性格。难怪他说自己当年没有考上第一志愿的高中，就放弃已考上的第二志愿，毅然去当兵。
还有人说“人生是来还债”，这样的想法，虽然宽慰了受到创伤或不平待遇时的怅惘，但回答这个问题的学员，似乎有着很深的无奈。
人生到底像什么？这的确是个见仁见智的问题，然而也正是因为有这么多种对人生不同的态度，形成了各不相同的生命剧本。我们对人生的诠释，其实也就是内在潜意识的外在表现，自然也就活出那种形态的生命形式。于是我们看到，有些人终其一生，始终扮演着苦情哀怨的主角;有些人虽然会赚钱，但却始终留不住钱;有些人最擅长演出的就是悲剧英雄。
还有一位学员在课堂上赫然发现，自己不论在婚前、婚后，在家庭、公司，虽然是有女儿、太太、媳妇、职员等各种不同称呼，但总括而言，结果只有一个——为别人活，完全没有自我。“人生永远是朝向你所思考的方向前进”，就像开头故事中的那棵树，你用不同的方式对待，就会导致不同的结果。
你认为人生像什么呢？ 倒数第3自然段中“完全没有自我”的含义是什么？
？？
？？在第8自然段中,作者说，回答“人生是什么”的问题要“用直觉，就是在脑海中直接浮现出来的答案”,这句话的具体含义是什么？人们回答“人生是什么”的问题，出现不同答案的原因是什么？？？
第1自然段中“一棵有毒的树”比喻什么？
分别用不超过4个字的词语概括文中所述四种人的特点。
(1)第一种人：__________
(2)第二种人：__________
(3)第三种人：__________
(4)第四种人：__________
本文开头描述四种人对有毒的树的不同心态的作用是什么？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A.这句话写出了作者对人生的思考
B.这句话表达了作者感慨时光流逝，不甘虚度年华的强烈感情
C.这句话写出了作者人生活在世界上，不能什么也没做，什么贡献也没有
D.这句话作者是说人要赤裸裸地来到世界，也要赤裸裸地离开世界
A.比较懒
B.很有能力
C.喜欢思考
D.做事很马虎
A、我想怎么说，就怎么说，纸上说的不算数
B、你爱怎么想，就怎么想，纸上说了什么，你不知道
C、我已经把字据牢牢记在心上，能背诵下来
D、做人的原则在我心中，不在外面
A.绿水青山里面有金矿银矿
B.金钱可以慢慢挣，但环境破坏了就很难挽回了
C.污染环境后再整治就需要投入很多金钱
D.美丽的自然环境是多少钱都换不来的
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
