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更多“班主任要协助（），对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪”相关的问题
第1题
学生因病缺勤和追踪制度，说法正确的是（）
A.各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病可能的病因，如有怀疑，要及时报告给年级组长
B.年级组长接到报告后，要及时了解学生患病可能的病因，以做到对传染病人的早发现
C.各班班主任负责每天对因病缺课学生统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告年级组长，并做进一步的家庭联系
D.告知学生因病缺课时家长要及时向班主任请假，说明病因
E.班主任每天要通过QQ、微信等方式了解患病学生病情，及时掌握情况，并向年级组长汇报
第2题
以下说法，哪个是错误的（）
A.班主任应每天早上提醒家长在家对孩子进行晨检，如有不适，不能到校
B.班主任每天对学生进行晨检、午检，如发现异常，及时联系校医
C.班主任应每天上报因病缺课学生情况到指定群，并做好追踪，每天上报该生信息，直到他返校上课
D.学生的事情只与班主任有关，其他老师不用理会
第4题
为做好全员健康监测管理，学校应该如何做（）
A.坚持做到一日三测温，发现异常有处置和登记要求
B.学生在校期间，由班主任负责开展全日健康巡查，对健康状况进行询问与观察
C.对走读生要每日了解其同住家庭成员的健康状况，家人有健康异常情况在排除诊断前也应当阻止该学生入校
D.班主任负责每日登记缺课缺勤的学生，追踪缺课缺勤原因并做好记录
E.学校要落实专人每日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因并做好记录
F.继续严格实行疫情日报告和零报告制度
第6题
幼儿园因病缺勤缺课登记追踪制度要求：幼儿在园期间，班主任老师做好每日缺勤缺课幼儿登记工作，每日（）前上报保健室，并持续做好缺勤缺课幼儿的每日追踪联系
A.8点
B.9点
C.10点
D.11点
第11题
关于该班主任的做法，下列说法正确的是（）
A.班主任很好地扮演了朋友的角色
B.班主任和小刚的谈话是疏导性原则的体现
C.班主任张老师没有把小刚看成是发展中的人
D.班主任老师对小刚的问题的处理，做到了因材施教
E.班主任应该多关心留守儿童，其他学生不需要教师的关心
