题目内容
（请给出正确答案）
A.随着集体的发展和进步.原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善
B.对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议
C.集体的规则是全体成员集体的智慧和结晶，不会有错误的，不必修改
D.集体的规则跟自己的要求不一致，必须提出来修改
答案
D、集体的规则跟自己的要求不一致，必须提出来修改
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A.我会发表自己的见解
B.因为集体的建设需要每个人的智慧和力量，人人都是集体的主人
C.集体事务需要每个人分担，我们要学会在集体中承担责任
D.上述说法都是正确的
材料二：抓住时机，发展自己，关键是发展经济。现在，周边一 些国家和地区经济发展比我们快，如果我们不发展或发展得太慢，老百姓一比较就有问题了。所以，能发展就不要阻挡，有条件的地方要尽可能搞快点，只要是讲效益，讲质量，搞外向型经济，就没有什么可以担心的。
请你根据上述材料,回答下列问题：
(1)邓小平是在什么时间提出的社会主义本质理论的，社会主义本质理论的科学内涵是什么？
(2)为什么说贫穷不是社会主义？
(3)为什么说平均主义不是社会主义？
(4)为什么说两极分化不是社会主义？
(5)为什么说发展太慢不是社会主义？
(6)为什么邓小平一直在强调要加快发展社会主义中国？
A.作者将在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题
B.这个句子看似在问，实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去时光的惋惜
C.作者在文章开头提出了这个问题，却并未作出回答，只是故弄玄虚
A.对别人的建议不做任何评价，将相互讨论限制在最低限度内，不允许提出集体或权威限制法，以免阻碍个人的思考
B.建议越多越好，在这个阶段，参与者还要考虑自己建议的质量
C.鼓励每个人独立思考，广开思路，想法越新颖，奇异越好
D.可以补充和完善已有的建议以使它更具有说服力
A.承担咨询顾问的角色
B.需要梳理内外部主管部门政策法规要求，进行符合性评价及整改
C.需要统计分析HSE资料，提出改善建议
D.需要为直线管理部门、属地传递、解读HSE法规要求
A.先点名某个学员，再对此人提出问题，请他回答
B.当提出的问题某个学员无法回答，再提问另外一个学员请他来帮助回答
C.提出问题之后，请大家共同思考，集体回答
D.先提出问题，给予大家思考的时间之后，再点名某个学员来回答
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
A.通过恰当方式向学校或老师表达自己的意见或建议
B.置之不理，我行我素
C.向学校领导抗议
D.向家长反映学校的这一做法
