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血液标本采集顺序正确的是()
A.血培养—血沉管—血凝管—血清管—EDTA管
B.血培养—血凝管—血沉管—血清管—EDTA管
C.血培养—血凝管—血清管—血沉管—EDTA管
D.血培养—血凝管—血沉管—EDTA管—血清管
E.血培养—血沉管—血清管—血凝管—EDTA管
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B、血培养—血凝管—血沉管—血清管—EDTA管
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A.血培养—血沉管—血凝管—血清管—EDTA管
B.血培养—血凝管—血沉管—血清管—EDTA管
C.血培养—血凝管—血清管—血沉管—EDTA管
D.血培养—血凝管—血沉管—EDTA管—血清管
E.血培养—血沉管—血清管—血凝管—EDTA管
B、血培养—血凝管—血沉管—血清管—EDTA管
A.血培养---血凝检验---血沉检验---血清生化检验---血常规检验
B.血培养---血常规检验---血沉检验---血清生化检验---血凝检验
C.血培养---血常规检验---血沉检验---血凝检验---血清生化检验
D.血培养---血沉检验---血常规检验---血清生化检验---血凝检验
E.血培养---血清生化检验---血沉检验---血常规检验---血凝检验
A.抽取全血标本后,注人干燥试管
B.为危重症病人采集血标本,可从输液针头处抽取
C.采集血培养标本后,迅速注人抗凝试管内
D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为:血培养瓶一抗凝试管→干燥试管
E.血清标本注入试管后,应轻轻旋转摇匀
A.抽取全血标本后,注入干燥试管
B.为危重患者采集血标本时,可在输液处抽取
C.采集血培养标本后,迅速注入抗凝管内
D.同时抽取几项标本时,注入顺序为:血培养-抗凝管-干燥管
A.①血沉管(黑帽),②凝血项目管(蓝帽),③血培养管,④血清管(红帽或黄帽),⑤肝素血浆管(绿帽),⑥EDTA管(紫帽),⑦抑制血糖酵解管(灰帽)
B.①EDTA管(紫帽),②凝血项目管(蓝帽),③血沉管(黑帽),④血清管(红帽或黄帽),⑤肝素血浆管(绿帽),⑥血培养管,⑦抑制血糖酵解管(灰帽)
C.①血培养管,②凝血项目管(蓝帽),③血沉管(黑帽),④血清管(红帽或黄帽),⑤肝素血浆管(绿帽),⑥EDTA管(紫帽),⑦抑制血糖酵解管(灰帽)
D.①血培养管,②凝血项目管(蓝帽),③血沉管(黑帽),④EDTA管(紫帽),⑤肝素血浆管(绿帽),⑥血清管(红帽或黄帽),⑦抑制血糖酵解管(灰帽)
A.输液时应在对侧肢体抽血
B.生化检验标本在空腹时采取
C.同时采全血、血清标本,血液先注入干燥试管
D.血液注入速度要缓慢
E.培养标本在病人使用抗生素前采取
A.血培养使用血培养瓶
B.血糖需要干燥试管、肝功能需要抗凝管
C.做生化检验,应事先通知患者在空腹时采集标本
D.同时抽取几个项目的血标本,应先注入血培养瓶,其次注入抗凝瓶,最后注入干燥试管
E.动作需迅速准确
F.不可以在输液、输血的针头处采集血标本
A.应在抗感染治疗前采集血培养标本
B.最好由专业护士采集血标本
C.消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生
D.应该自导管采集1套血培养标本
E.应该自导管和外周静脉各采集1套血培养标本
A.应在抗感染治疗前采集血培养标本
B.最好由专业护士采集血标本
C.消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生
D.应该自导管采集1套血培养标本
E.应该自导管和外周静脉各采集1套血培养标本
A.采集血培养标本两套,一套从可疑感染的导管采集,另一套从独立外周静脉采集
B.协助患者摆放体位,使导管穿刺点位置低于心脏水平
C.缓慢移出导管,迅速按压穿刺点,检查导管尖端是否完整
D.用灭菌剪刀剪取导管尖端和皮下部分,分别置于无菌试管内塞紧,注明留取时间
E.留取导管标本应与采集血培养标本同时进行