题目内容
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[单选题]
比纳通过儿童对绘画作品感知的研究,认为儿童对图画的感知可划分为三个阶段,其中不包括()。
A.罗列对象时期
B.描述对象阶段
C.解释时期
D.符号认知期
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A.罗列对象时期
B.描述对象阶段
C.解释时期
D.符号认知期
A.他认为频繁的社交活动会消耗太多的脑细胞
B.他认为老鼠记忆衰退方式与人相似
C.他认为通过研究可以加速改善记忆力的药物研发进程
D.他认为把动物模式转换到人类治疗学中来是可以尝试的
A.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好
B.愿意参与集体音乐欣赏活动,愿意与他人分享欣赏音乐舞蹈作品的快乐
C.能够模仿教师和同伴的示范去表现音乐作品或生活中的音乐
D.初步学习用绘画、嗓音变化、打击乐器演奏等方式去表现音乐作品或生活中的音乐
A.在19世纪,法国艺术学会给予绘画的经费支持比雕塑多。
B.在19世纪,雕塑家比画家获得更多的来自于艺术学会的支持经费。
C.由于颜料和画布价格比雕塑用的石料便宜,19世纪法国的非赞助绘画作品比非赞助雕塑作品多。
D.19世纪极少数的法国艺术家既进行雕塑创作,也进行绘画创作。
E.尽管艺术学会仍对雕塑家和画家给予赞助,19世纪的法国雕塑家和画家得到经费支持明显下降。
A.大多数父母行为都被解释为要么表达接受,要么表达拒绝。
B.父亲也表现出与母亲相同的代表接受或拒绝的行为。
C.父亲对孩子行为的研究与母亲对孩子行为的研究一样认真。
D.父母的态度最能通过他们取得一致意见的那些行为传递出来。