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[多选题]

汽车驾驶,要求驾驶员有良好的()等感知能力,有良好的注意分配能力,动作反应敏捷协调,意志坚强,情绪稳定等心理品质。

A.反应知觉

B.距离知觉

C.运动知觉

D.时间知觉

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第1题
儿童少年心理健康“标准”,以下哪些是正确的()

A.智力发育正常

B.能适应一般人际关系

C.心理特点与年龄相符合

D.良好的情绪,行为协调及反应适度

E.有正确的社会认知能力

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第2题
驾驶员(),能够提高行车的安全性。

A.正确评估自己的能力

B.喜欢表现自己

C.有良好的情绪控制能力

D.有时间压力

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第3题
瓦斯保护的优点()

A.动作速度快

B.灵敏度高

C.对变压器内部绕组匝间短路及油面降低、铁芯过热等本体内的任何故障有良好的反应能力

D.对油箱外套管及连线上的故障反应能力强

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第4题
护士基本素质要求有以下()

A.身体健康,恪尽职守,具有良好的职业道德素质

B.具有良好的团队合作精神,工作踏实肯干,认真负责,有一定创新性,具有较强的服务意识和奉献精神

C.一定的组织管理能力,良好的沟通协调能力和人际关系

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第5题
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有()。

A.对速度的感知能力下降

B.注意力下降

C.对距离的感知能力增强

D.反应能力增强

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第6题
幼儿身心健康的重要标志有()

A.发育良好的身体

B.愉快的情绪

C.强健的体质

D.健康的心理

E.协调的动作

F.良好的生活习惯和基本和基本生活能力

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第7题
关于情绪的调节,说法错误的有()。

A.从情绪调节过程的来源分类,情绪调节可以分为内部调节和外部调节

B.修正调节是对人际的、社会的、文化的以及自然的等方面的调节

C.当情绪调节使情绪、认知和行为达到协调时,这种调节叫良好调节

D.反应调节发生在情绪激活或诱发之后,是指通过增强、减少、延长或缩短反应等策略对情绪进行调整

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第8题
《纲要》规定健康领域的目标是()

A.身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快

B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力

C.知道必要的安全保健常识,学习保护自己

D.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

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第9题
五至六岁幼儿社会教育中理解,并遵守日常生活中基本的社会行为,规范的教育内容与要求是什么()

A.帮助幼儿获得控制自己情绪和行为的技能,增强遵守规则的能力

B.通过讨论体验等方法,使幼儿理解和遵守与他们关系密切的社会行为规则能够做到初步自律,有初步的社会公德意识

C.创造多种机会和条件引导幼儿能主动为集体他人做事

D.通过幼儿园的日常生活是幼儿形成良好的行为习惯

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第10题
《纲要》明确提出的幼儿健康领域的目标为()。

A.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力

C.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快

D.知道必要的安全保健常识,学习保护自己

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