研究小组四个人要合作完成一篇研究报告,根据前期的规划分工,每人负责撰写其中一部分,用以下哪种方式来分工撰写、统编汇总最方便()。
A.使用一个共用U盘,每人写好后依次传递
B.使用云盘,每人把自己写好的文件发上去,由组长统编汇总
C.使用共享文档,各人撰写自己负责的部分,共同协作完成同一篇文稿
D.在QQ群里,用接龙的方法,各人依次完成同一篇文稿
A.使用一个共用U盘,每人写好后依次传递
B.使用云盘,每人把自己写好的文件发上去,由组长统编汇总
C.使用共享文档,各人撰写自己负责的部分,共同协作完成同一篇文稿
D.在QQ群里,用接龙的方法,各人依次完成同一篇文稿
A.15 B . 18 C . 20 D .25
甲丙两人合作翻译4 小时,剩下的再由乙单独去翻译,需要12 小时才能完成,则,这篇文章如果全部由乙单独翻译,要()小时能够完成.
A.15
B . 18
C . 20
D .25
A.合同创新模式
B.基地合作创新模式
C.项目合伙创新模式
D.研究公司合作创新模式
根据提示写一篇 50~60 个词的短文。
上周日是学校外教 Kathy 的生日,李梅参加了她的聚会并送给她一个可爱的玩具熊。
对此,Kathy 要表达谢意并发出邀请,请她本周六一起去看一部新电影。请你帮 Kathy 完成感谢卡。
Key words:toy, lovely, go with
Dear Li Mei,
Thank youfor coming to_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的,这些期待的行为可以包括:以小组为单位进行学习,让每个成员解释如何得到答案,正确倾听所有小组成员的发言等
C、教师可以将一些重要的指导语记录下来,如期待的行为或操作的步骤,这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作
D、教师给学生的指导语应该越多越好
E、在合作学习中,教师应该将课堂的权利交给学生,因此指导语只需要简单介绍就可以
F、在合作学习开始,教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤,其他的内容可以由学生自己领会和主导