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[主观题]
对授课内容的表达要语言精练、通俗易懂、表述清楚、归纳概括性强、重点突出。（)
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A.课前预习词汇的讲解
B.雅思课程中雅思考试技能的讲解
C.课前学生通过老师提前发放的电子版资料，学习上课会用到的词汇/表达
D.每3-4次技能课会安排一次精讲精练课，由原班级老师授课
A.使用通俗易懂的语言,尽量口语短句话
B.使用形象化的语言,力求准确达意
C.注意敬语和谦语的使用
D.讲解的内容有根有据，与景点紧密相关
E.事实要准确
A.使用一次意思就表达清楚了
B.使用这么多次使得语言不精练
C.这是诗歌反复的修辞手法,表现出诗人强烈的感情、突出诗文内容,并形成鲜明的节奏
D.可以使用一次,也可以使用多次
A.明确学习薄弱点、及时补充知识漏洞
B.梳理期末范围考试内容、重难点知识
C.黄金三节课超值体验，一次珍贵的赶超机会
D.清晰题型解题思路、综合题精讲精练
A.本文用精练的语言十分传神地描写了狼的动作、神态
B.本段文字详细地表现了屠户由畏惧到拼死自卫的过程
C.故事启发我们:不论怎样狡诈的恶人终归是要失败的
D.屠户的表现让我们懂得遇到邪恶势力一定要勇于斗争
A.要求护士在健康教育过程中，不需要保证健康教育内容的准确性和科学性
B.不必对患者提出的问题给予满意的解答并让患者认可和信任
C.不需要有丰富的知识储备和积累
D.对患者要尊重、理解并要有耐心，具有良好的沟通能力，语言要通俗易懂，能激发患者交流的兴趣
A.内容具体，主题明确。紧扣活动内容吗，真实、具体、明确地表达活动主题
B.语言简洁，朴实平易。要尽可能做到语言高度浓缩，用词通俗易懂，生动形象
C.巧用修辞，妙达情意。可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，使其具有一定号召力和感染力
D.积极健康，生动活泼。一定要做到内容积极健康，弘扬正能量，只要一少部分人喜欢即可
