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[主观题]

教育研究方法成为一门独立的学科是在()。A.直觉观察时期之前B.直觉观察时期C

教育研究方法成为一门独立的学科是在()。

A.直觉观察时期之前

B.直觉观察时期

C.以分析为主的发展时期

D.系统综合发展时期

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第1题
昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。

A.“教育学的雏形”

B.世界上第一部专门论述教育的著作

C.教育学成为一门独立学科的标志

D.世界上第一本研究教学法的书

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第2题
夸美纽斯的《大教学论》被称为是()。

A.“教育学的雏形”

B.世界上第一部系统的教育学理论巨著

C.教育学成为一门独立学科的标志

D.世界上第一本研究教学法的书

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第3题
我国教育管理学开始成为一门具有独立形态的学科,是在()。

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪末21世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.17世纪末18世纪初

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第4题
夸美纽斯的《大教学论》的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科。随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是()

A.教育价值

B.教育原则

C.教育问题

D.教育规律

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第5题
标志着教育学成为一门独立学科的著作是()。

A.《巨人传》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育论》

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第6题
真正使教育心理学成为一门独立学科的是()。A.冯特B.詹姆斯C.桑代克D.弗洛伊德

真正使教育心理学成为一门独立学科的是()。

A.冯特

B.詹姆斯

C.桑代克

D.弗洛伊德

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第7题
下列关于法学的表述,能够成立的是()。

A.法学在我国先秦时期被称为“律学”

B.所有法律现象都在法学研究范围之内

C.马克思主义产生之后。法学才成为一门独立学科

D.法学随着法的出现而出现,因此有了法就有了法学

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第8题
一般认为,标志着教育学成为一门独立学科的著作是()A.《普通教育学》B.《论演说家的教育》C.《民本主义

一般认为,标志着教育学成为一门独立学科的著作是()

A.《普通教育学》

B.《论演说家的教育》

C.《民本主义与教育》

D.《大教学论》

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第9题
标志着教育心理学正式从心理学中独立出来成为一门专门学科的是()

A.《大教学论》

B.《课程》

C.《课程编制的原理》

D.《教育心理学》

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第10题
生态学成为一门独立的学科的原因是由于()A.它与其他学科的交叉 B.它研究内容的广泛和

生态学成为一门独立的学科的原因是由于()

A.它与其他学科的交叉

B.它研究内容的广泛和深入

C.它的理论逐渐形成

D.以上全部内容

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第11题
()标志着教育学开始成为一门独立的学科。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.柏拉图的《理想国》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.洛克的《教育漫话》

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