A.教育技术从属于信息技术
B.具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C.信息技术水平高的老师没必要
D.教育技术的核心是信息技术
A.教育技术从属于信息技术
B.具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C.信息技术水平高的老师没必要
D.教育技术的核心是信息技术
A.信息技术能解决教学中的所有问题
B.教学中所用的信息技术越先进,则教学效果越好
C.所有的教学内容都适合采用信息技术的手段
D.根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用
A.信息技术的多媒体最终会取代黑板、粉笔等传统媒体
B.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
C.应用于教育中的信息技术,就是教育技术
D.信息技术对教育的影响都是积极的,对提高学生的学习效果只有促进作用
设备精度检测与调整是包括所有()精度和形状精度项目,涉及到误差分析、尺寸链原理及精密测量技术。
A.位置
B.尺寸
C.间隙
D.配合
A.在教学中应更多地采用先进的信息技术,以提高教学中的技术含量
B.教学中采用的信息技术越先进,则教学效果越好
C.根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用
D.信息技术能解决教学中的所有问题
A.教育技术就是在教学中使用信息技术
B.教育技术就是采用多媒体计算机进行教学
C.教育技术的最终目的是影响并促进学习
D.教育技术学是教育学在新时代的最新发展
A.现代生物技术以DNA重组技术的建立为标志
B.“神舟”六号是我国首次发射的载人航天器
C.信息技术将成为21世纪技术的前导
D.《黄帝内经》是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍