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[判断题]

应买票而未买票的儿童只补收儿童票,核收手续费。身高超过1.5米的儿童使用儿童票乘车时,应补收儿童票价与全价票价的差额,核收手续费。()

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第1题
列车发现一成人旅客持儿童票乘车,列车应(),核收手续费。A.编记录交旅客到站处理B.补收全半票价差

列车发现一成人旅客持儿童票乘车,列车应(),核收手续费。

A.编记录交旅客到站处理

B.补收全半票价差额,加收已乘区间票价差额50%

C.让旅客重新买票并加收已乘区间票价50%

D.补收全半票价差

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第2题
排队买票时,见有人插队,我也插队。()
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第3题
2017年10月,()景区取消现场买票,完全实现了网上订票服务,可以清楚看到景区当日的购票数量从而决定自己的游览行程。

A.云台山

B.黄山

C.故宫博物院

D.承德避暑山庄

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第4题
人们希望,一列火车有多少票、一个车站发售多少张票、窗口售票与合同售票如何分配等等,也能像售票大厅电子屏幕上经常出现的×××次车票"有"或"无"字一样给予公示,让买票的人们少浪费时间排队。知情权是监督权的基础,如果知情权得不到保障,公布再多的监督投诉电话也没用。这段文字作者最想强调的是()。

A.应该增加售票大厅的电子屏幕

B.火车售票的详细情况应该让买票的人知道

C.知情权是公民的基本权利

D.监督投诉电话在现实生活中没什么用

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第5题
对持用低等级的车票乘坐高等级列车、铺位、座席旅客,除补收所乘区间的票价差额,核收手续费外,还须
加收()50%的票款。

A.全部票价

B.应补票价

C.原票票价

D.已乘区间票价差额

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第6题
发现旅客持当日当次车票乘车未剪口()。A.按无效处理B.补剪、核收手续费C.属车站责任可有效乘车D.补

发现旅客持当日当次车票乘车未剪口()。

A.按无效处理

B.补剪、核收手续费

C.属车站责任可有效乘车

D.补剪、不收手续费

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第7题
阅读《背影》中的一段文字,回答小题: 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向

阅读《背影》中的一段文字,回答小题:

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”

我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

文章选取“背影”这个角度,好在哪里?(2分)

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第8题
在国内运输中,以下不符合规定的是:()A.革命伤残军人和因公致残的人民警察凭《中华人民共和国革命

在国内运输中,以下不符合规定的是:()

A.革命伤残军人和因公致残的人民警察凭《中华人民共和国革命伤残军人证》 和《中华人民共和国人民警察伤残抚恤证》,按照同一航班成人普通票价的80%购票。

B.儿童按照同一航班成人普通票价的50%购买儿童票,提供座位。

C.婴儿按照同一航班成人普通票价的10%购买婴儿票,不提供座位;如需要单独占用座位时,应购买儿童票。

D.每一成人旅客携带婴儿超过一名时,超过的人数应购儿童票。

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第9题
旅客在列车上丢失实名制车票,列车因未查询到旅客购票信息,并办理补票手续,到站后经车站核查,符合
退票条件的,应退还()并核收2元手续费,收回客运记录。

A.后补车票与原票乘车区间一致部分的票价和列车补票手续费

B.后补车票与原票乘车区间一致部分的票价。

C.后补车票票价

D.原车票票价

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第10题
有的儿童七八个月就会叫人,两岁以前就能说出完整的语句;而有的儿童一岁还不能开口,两岁只能用单个词表达意思,这说明个体的发展具有()。

A.差异性

B.互补性

C.阶段性

D.可变性

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第11题
:铁道部目前下发《关于调整儿童票身高的通知》,对符合购买半价条件的儿童身高做出调整,由原来1.1米~1.4米的标准,调整为1.1米~1.5米,新标高上限放宽了10厘米。这次儿童火车票半价条件的调整,不能不说是一种变革与进步,但另一方面,这一变革还尚不彻底。 这段文字主要强调是()。

A.铁道部下发新通知

B.儿童购买半价票条件有一些调整

C.儿童火车票半价条件的调整是一种变革和进步

D.这次儿童火车票半价条件的调整进行得不够彻底

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