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[单选题]

选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿组大动作发展的年龄特点

A.方法

B.原则

C.内容

D.形式

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C、内容

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第1题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝参与的过程和练习的次数,不要过于强调动作。()
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第2题
婴儿粗大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如()等

A.大把抓握时期、精细动作发展时期

B.原始反射支配时期、步行前时期、步行时期

C.静卧时期、移动时期、基本动作发展时期

D.趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

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第3题
粗大动作选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。()
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第4题
婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如:()等。

A.大把抓握时期、精细动作发展时期

B.原始发射支配时期、步行前时期、步行时期

C.静卧时期、移动时期、基本动作发展时期

D.趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

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第5题
婴幼儿的粗大运动发育过程中,当其可以运动全身的肌肉的时候,可以不用父母的帮忙自发地开始运动,其运动发育则从粗大运动转到精细,再由精细回归到粗大运动上,这些表现符合大动作发育的()规律。

A.先正面动作,后反面动作

B.由近及远

C.先大肌肉动作,后小肌肉动作

D.全面运动

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第6题
婴幼儿粗大运动法与时,先能俯卧抬头,而后才能仰卧时屈颈,先学会向前行走,再学会倒着走路,先能抓取物体,以后才是有意识地松手放开物体,这些表现符合大动作发育的()规律。

A.先正面动作,后反面动作

B.由近及远

C.先大肌肉动作,后小肌肉动作

D.先整体动作,后准确动作

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第7题
婴儿的精细动作技能发展的越好,标志着()越好。

A.婴儿手眼协调能力的逐渐增长的

B.人的大脑神经,骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

D.婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第8题
婴儿的精细动作技能发展越好标志着()越好。

A.婴儿手眼协调好好能力的逐步增长的

B.人的大脑神经、骨骼肌肉和组合成熟度

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

D.婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第9题
婴幼儿粗大动作练习一次的训练时间不宜太长,由于个体存在差异,以婴幼儿()为宜

A.开心

B.不感觉疲劳

C.兴趣

D.疲劳

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第10题
婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。

A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的

B.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

D.婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第11题
随着婴幼儿的成长,()日益在社会意义上支配、控制与调节着婴幼儿的行为

A.语言

B.认知

C.情绪

D.粗大动作

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