题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
第二段最后一句“改进”的对象指的是
A.气候模式的洋流模型
B.洋流和海洋流量的模型
C.影响气候变暧的模型
D.气候、洋流和流量的模型
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.气候模式的洋流模型
B.洋流和海洋流量的模型
C.影响气候变暧的模型
D.气候、洋流和流量的模型
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“第二段最后一句“改进”的对象指的是A.气候模式的洋流模型 B…”相关的问题
A.《劝学》以学习的作用来论述学不可以已。认为人变得聪明的一个重要的标志是善假于物。先用吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率
B.《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足
C.《师说》第二段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气
D.《师说》第二段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，其可怪也欤！一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度
A.可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正
B. 学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见，并且责成学校领导研究落实
C. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢
D. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是:敬祝痊安
A.有人命令说要抽取笔墨，纪念这块坚固的石头
B.有人命令我要写篇文章，记在这块坚硬的石头上
C.有人让我执笔写文章，记录在这块坚硬的石头上
阅读《麦琪的礼物》中的一段话，回答文后 46～47 问题。
那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。
第 46 题 两个“笨孩子’指的是谁？为什么？
A.我国古代劳动人民把草木荣枯、候鸟去来等自然现象称为物候
B.物候学就是一门利用知识来研究农业生产的科学
C.第二段采用举例子的说明方法，说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用
D.杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地一句，运用拟人修辞方法，把大自然中的物候为农民操心的心情写得生动形象
A.选文第一部分分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本
B.选文第二段中若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏一句强调依法办事
C.选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议
D.选文以议论为主寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索
A.第一段第3句的点磕退后上前等词能看出少年们驾船技术的不熟练，所以驾驶的船磕磕碰碰
B.上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源
C.第三段中的他指的是那声音，那声音指的是第二段中的歌吹
D.作者在第四段中用果然是渔火也不是赵庄澄清了第二段所写的渐望见依稀的赵庄料想便是戏台的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度
