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[单选题]

通过两性配子结合产生新个体的繁殖方式是()。

A.无性繁殖

B.营养繁殖

C.有性繁殖

D.人工繁殖

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第1题
细菌是一类以()方式繁殖的原核微生物。

A.出芽

B.二等分裂

C.产生孢子

D.有性生殖

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第2题
种群的最大出生率是指()A.在理想条件下,种群产生的新个体占总个体数的比率 B.在一定

种群的最大出生率是指()

A.在理想条件下,种群产生的新个体占总个体数的比率

B.在一定时期内,种群在特定条件下新个体占总个体数的比率

C.在一定条件下,种群出生的新个体与死亡个体的比率

D.种群产生的新个体占总个体数的比率

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第3题
下列关于“互联网+”带来的新业态,说法正确的是()

A.实质要求在信息生产力基础上转变产业发展方式

B.把生产力引入生产方式的转变中,为发展方式、增长方式转变提供口号之外的实实在在的基础

C.互联网+”要产生实效,需要通过创新,降低多样性成本以支持提价竞争

D.转变发展方式、增长方式,只需转变生产关系即可

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第4题
婚姻是基于()之上的,为社会或国家所认可的男女两性结合、维持、适应和解体的一种合法形式。

A.性爱基础

B.法律法规

C.社会风俗习惯

D.经济地位

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第5题
:转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。 根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()。

A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

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第6题
:转基因作物同普通植物的区别只是为了能使它产生额外特征的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()。

A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B.能够产生抗莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

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第7题
生态出生率是指在一定时期内,种群在特定条件下实际繁殖的个体数,又称为__________。

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第8题
虾的个体很小,它对于恶劣水下环境的生态对策是()。A.快速繁殖,不断扩展生境B.减慢繁殖,不断扩展生

虾的个体很小,它对于恶劣水下环境的生态对策是()。

A.快速繁殖,不断扩展生境

B.减慢繁殖,不断扩展生境

C.提高出生率,提高对后代的照顾能力

D.个体繁殖晚,发育减慢

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第9题
红绿色盲是一种常见的遗传性疾病。在生活中可以发现,男性患者的人数远远多于女性患者。出现这种现象的原因是:

A.控制红绿色盲的基因位于X染色体上。如果一条X染色体上携带致病基因,而另一条染色体相应位置上携带正常基因,个体并不会发病。而Y染色体上没有相应的基因

B.控制红绿色盲的基因位于Y染色体上,随Y染色体进行传递

C.控制红绿色盲的基因位于X染色体上。由于男性缺乏一种女性独有的激素,在发育过程中容易受到多种诱因的影响而发病

D.男女两性的实际患病率是相同的,只是由于两性在日常生活中偏重的领域有所不同。男性患者容易被辨认而女性患者不易被辨认

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第10题
遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。下列属于遗传的是()

A.老张是经商老手,他的儿子小张经商也很在行

B.王某眉梢有一颗红色的豆状痣,他的儿子三岁时也在同一部位长出一颗痣

C.赵某有精神病,他父亲生前也有这种精神病

D.刘某很擅长打乒乓球,他女儿也很喜欢打乒乓球

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第11题
:附加值是附加价值的简称,是在产品原有价值的基础上,通过生产过程中的有效劳动新创造的价值,即附加在产品原有价值上的新价值。根据上述定义,以下行为提高了产品附加值的是()。

A.某明星为娱乐活动优胜者的奖品签名

B.雨天,商贩以高于市场价的价格在景区内销售雨具

C.某生产饮料的厂家将产品由过去的罐装变为塑料包装

D.个体商贩请人在白色T恤上画上各种漂亮的图案后出售

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