从一所中学的所有班级中抽取部分班级的学生作为调查的样本此时的抽样框就是()。
A.全校学生的名单
B.全校所有班级的名单
C.部分班级的名单
D.部分班级的学生的名单
A.全校学生的名单
B.全校所有班级的名单
C.部分班级的名单
D.部分班级的学生的名单
A.13
B.19
C.20
D.51
A.在每个大学的校门口发放问卷进行调查
B.通过广州市教育局获取一份所有大学老师的名单,抽取一部分老师,调查其所带班级的大学生
C.通过教育部门获取一份所有大学生的名单,直接抽取一部分学生
D.构建一份广州市所有大学的名单,通过抽取一部分大学再抽大学生
从一个班级中任取10名学生做英语口语测试,成绩如下(单位:分)
76 90 84 86 81 87 86 82 85 83
样本方差等于_______。
从一班级中任取l0名学生做英语口语测试,成绩如下(单位:分)(平均数精确到个位)
76,90,84,86,81,87,86,82,85,83,
则样本平均数等于_________;样本方差等于_________.
说明:计算结果时可以使用计算器.
从一个班级中任取18名学生,测得体育成绩如下(单位:分) 81 76 85 90 82 79 84 86 83 80 79 96 90 81 82 87 81 83 样本方差等__________.
全纳性一体化融合教育是指()。
A.在普通学校的普通班级内教育所有学生,满足所有儿童的需要,并为特殊需要儿童提供特殊服务
B.将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围
C.所有缺陷儿童都应该接受教育
D.将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育
A.用2位二进制数记录班级编码,5位二进制数记录学号编码
B.用3位二进制数记录班级编码,5位二进制数记录学号编码
C.用3位二进制数记录班级编码,6位二进制数记录学号编码
D.用4位二进制数记录班级编码,5位二进制数记录学号编码
A.保证班级每位学生的成绩
B.选择好管理班级的小助手
C.组织建立良好的班集体出
D.促进每位学生的全面发展
A.设法拆散他们,杜绝班级内小圈子的存在
B.利用非正式群体核心人物的作用,形成管而有效的班干部集体
C.假装不知道
D.利用非正式群体的感情基础,形成增加班级凝聚力