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[单选题]

认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以致最后完全消失,这是()

A.干扰理论

B.消退理论

C.强化理论

D.抑制理论

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B、消退理论

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第1题
对遗忘的原因,一种理论认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果,这种理论称
为()。

A.干扰理论

B.压抑理论

C.提取失败理论

D.消退理论

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第2题
遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱,以致最后消退的结果,消退随时间的推移而自动发生。这是()

A.干扰理论

B.压抑理论

C.提取失败理论

D.消退理论/衰退说

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第3题
下列符合遗忘的规律与特点有哪些()

A.不复习或未经复习的内容容易遗忘

B.机械记忆比意义记忆容易遗忘,无意识记忆比有意识记忆易遗忘

C.艾宾浩斯的遗忘曲线规律发现,遗忘过程不均衡,有先慢后快的特点

D.关于遗忘的原因,消退说认为不经复习强化的内容,逐渐完全遗忘

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第4题
认为遗忘的原因在于,旧的巩固的意义痕迹倾向于擦去新的不巩固的意义的痕迹,上位的一般意义的痕迹倾向于替代下位的具体意义的痕迹。由此而导致新的不稳定的意义向旧的稳定的意义还原,下位的意义向上位的意义还原。这种遗忘观点属于()

A.干扰抑制说

B.同化说

C.动机说

D.痕迹衰退说

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第5题
存在于人们头脑中的印象痕迹由于记忆的遗忘和变化是不可避免地发生变化,因此就不可避免地使陈诉内容的真实性受到影响。()
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第6题
遗忘不是由于痕迹的消退,而是因为检索线索困难所致。这一理论源自()。

A.动机性遗忘说

B.记忆痕迹衰退说

C.干扰抑制说

D.线索依赖性遗忘

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第7题
()是指如果条件刺激多次出现而没有无条件刺激的强化,则已建立的条件反射将逐渐减弱甚至消失

A.频因律

B.准备律

C.消退律

D.效果律

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第8题
影响遗忘的因素有很多,下列有关说法正确的是()

A.回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多

B.在学习程度相等的情况下,识记材料越多,遗忘较快,材料少,遗忘较慢

C.实验证明,低度学习资料易遗忘,而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好

D.一般认为,对熟练的动作和形象遗忘得快,而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多

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第9题
造成老年人记忆减退的原因,正确的是()。

A.记忆过程的全面减退

B.信息保持或存储减退

C.信息提取发生困难

D.记忆痕迹减弱

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第10题
艾宾浩斯的遗忘曲线表明了()

A.记忆后不会遗忘

B.遗忘是逐渐产生的

C.遗忘是先快后慢的

D.遗忘是先慢后快的

E.以上都不是

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第11题
影响遗忘的因素有很多,下列有关说法正确的有()

A.回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多

B.在学习程度相等的情况下,识记材料多,遗忘较快;材料少,遗忘较慢

C.实验证明,低度学习材料易遗忘,而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好些

D.一般认为,对熟练的动作和形象材料遗忘得快,而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多

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