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[多选题]

因人而异的沟通策略()

A.根据家长性别的 不同

B.根据家长家庭财富都不同

C.根据小朋友长相的不同

D.根据家长年龄的 不同

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根据家长性别的不同根据家长年龄的不同

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第1题
教师与家长沟通技巧不正确的选项是()

A.抓住第一次与家长见面的机会,力争给家长留下良好的印象

B.了解学生的家庭情况,对不同类型的家长采取相同的沟通方式

C.尊重家长的人格与观点,耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境

D.家长沟通应 根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通

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第2题
各校根据实际情况,实行()错峰到校、错峰放学。家长接送孩子上下学时,不能进入校园。学校应合理划分缓冲区域,避免家长聚集,同时确保将学生安全交给家长。学校应教育引导学生在上下学路途中做好健康防护,避免人员聚集,尽可能做到学校、家庭往来“两点一线

A.不同年级

B.不同班级

C.同一班级

D.同一年级

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第3题
班主任根据家长的文化修养、职业背景及教育期望等采取不同方式与家长沟通交流,这符合家校合作的()。

A.尊重性原则

B.理解性原则

C.信任性原则

D.灵活性原则

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第4题
宝宝2岁了家长发现他胆小,生活中害怕的事较多,和爸爸玩捉迷藏玩得很好,但有点害怕遇到别的小朋友,他想和别人玩,又不敢主动靠近,因为害怕,平时走路小心谨慎,总怕摔跤,根据这些情况,指出宝宝胆小的原因,并为宝宝设计一个教学方案。
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第5题
保育员()的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型:与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备,主动与教师.家长沟通以共同搞好教育活动,根据不同的要求主动配合教师搞好教有活动等

A.参与教育活动

B.主动配合教育活动

C.创设一个宽松的精神环境

D.积极参与活动

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第6题
遇到家长来电咨询自己的孩子没有被录取应该如何处理()
A.务必重视,记录学员的ID,所在分校,联系电话等重要信息,会有专人及时给家长回电说明清楚B.直接告知家长学员未被录取,委婉劝退家长报名的积极性C.告知家长活动会根据孩子多维度的综合能力测评结果进行录取,考虑到每个孩子的具体学情和测评结果不同,您看是否方便提供下学员编号,我们将和分校进行沟通,由专人对接,和您沟通孩子的学习及测评情况
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第7题
什么是对的事和值得做的事∶3》晓晓老师所在班级的一位小朋友用拳头打人的行为很严重,每次小朋友打人的行为发生时,晓晓老师就去用拳头打这个小朋友。你是晓晓的督导老师,发现了这一问题。对于此你应该怎么做。

A.告诉这位老师,这种方式要得到家长的书面同意,不然家长知道会很麻烦

B.制止老师的行为,教会这个老师正确的惩罚方式。

C.制止老师的行为,根据学生的行为功能制定策略。

D.制止老师的行为,告诉老师不要理会这个学生,但要保证其他学生安全

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第8题
小麦学院:根据本次课程内容,正确的续费全流程是哪个()

A.频繁沟通互动→了解孩子和家长→教学理念内容阐述→过程性比较→情感牌→续费

B.了解孩子和家长→频繁沟通互动→情感牌→教学理念内容阐述→过程性比较→续费

C.频繁沟通互动→了解孩子和家长→情感牌→教学理念内容阐述→过程性比较→续费

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第9题
以下哪个动作是可取的()

A.多次发布相同信息

B.根据不同时间节点,发不重复的短信,注意频次

C.疯狂打电话给未加微的家长

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第10题
课后反馈怎么做才对()

A.教师端的话术复制粘贴就好

B.可以用提供的话术,但是根据小朋友的表现进行修改

C.课后反馈下一节课上课前发就行

D.不用语音反馈,家长都没时间听

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