:李大爷的闹钟一昼夜快了3分钟,他想让这个钟在明天早上北京时间8点准时闹,那么,当闹钟走到今天下午4点时应该往慢拨几分钟?()
A.3分钟
B.2.5分钟
C.2.4分钟
D.2分钟
A.3分钟
B.2.5分钟
C.2.4分钟
D.2分钟
A.私藏房源
B.销售线下房源
C.无责
D.虚假宣传
A.第32棵
B.第33棵
C.第37棵
D.第38棵
A.讲师偶尔将手插在裤袋中
B.讲师习惯性得摸自己的手表
C.讲师在听学员回答问题时单手食指指着学员
D.讲师讲到我们要对这个行业,对这家公司抱有信心时握拳
“那好吧,趁大家忙别的事情的时候,你先编一下咱们公司这个月的试算平衡表”。科长帮他找到了本公司的总账账簿,让他在早已为他准备的办公桌前开始了工作。
不到一个小时,一张“总分类账户发生额及余额试算平衡表”就完整地编制出来了。看到表格上那三组相互平衡的数字,小陈激动的心情溢于言表,兴冲冲地向科长交了差。
“呀,昨天销售的那批产品的单据还没记到账上去呢,这也是这个月的业务啊!”会计员李丽说到。
还没等小陈缓过神来,会计员小王手里又拿着一些会计凭证凑了过来,对科长说:“这笔账我核对过了,应当记入‘应交税费’和‘银行存款’账户的金额是20000元,而不是18000元。已经入账的那部分数字还得更改一下。”
“试算平衡表不是已经平衡了吗?怎么还有错账呢?”小陈不解地问。
科长看他满脸疑惑的神情,就耐心地开导说:“试算平衡表也不是万能的,像在账户中把有些业务漏记或重记了,借贷金额记账方向彼此颠倒了,还有记账方向正确但记错了账户,这些都不会影响试算表的平衡。李丽发现的漏记了经济业务、小王发现的把两个账户的金额同时记少了,也不会影响试算表的平衡。”
小陈边听边点头,心里想:“这些内容好像老师在上‘基础会计’课的时候也讲过。以后在实践中还得好好琢磨呀。”
经过调整,一张真实反映公司本月全部经济业务的试算平衡表又在小陈的手里完成了。
案例要求:
结合以上案例,运用学习过的试算平衡表的有关知识谈谈你的感受。
A.接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼
B.我想,倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一个做人的机会
C.通过这件事,使我们更加了解他的为人
D.他招聚了小朋友来,他向他们展览,向他们夸耀,这种玩意只有他有而别人不能有
A.尾巴
B.白蹄
C.耳朵
D.牙齿