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学前儿童肌肉组织柔嫩，水分多，不易疲劳。（)

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第1题

学前儿童德育的意义主要包括（)。

A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要

B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要

C.学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要

D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要

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第2题

学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。（)

学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。()

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第3题

游戏对学前儿童发展有什么意义？

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第4题

为帮助学前儿童做好入学前的学习准备，幼儿园需要()。

为帮助学前儿童做好入学前的学习准备，幼儿园需要（)。

A.帮助学前儿童做好入学前的学习准备

B.培养学前儿童良好的学习习惯

C.培养学前儿童丰富的感知经验

D.培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣

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第5题

参加体育锻炼能增强儿童体质，改善学前儿童对冷热的耐受力，减少学前儿童的患病几率。这是体育锻炼对学前儿童（)系统的促进作用。

A.神经

B.呼吸

C.免疫

D.运动

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第6题

学前儿童语言教育内容可以分为（)的（)。

学前儿童语言教育内容可以分为()的()。

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第7题

学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。（)

学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。()

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第8题

学前儿童美术教育是满足学前儿童（)需要的情感教育。

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第9题

学前儿童语言教育的基本任务就是促进（)，提高（)。

学前儿童语言教育的基本任务就是促进()，提高()。

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第10题

学前全语言教育发展的是学前儿童（)以及外语等（)语言能力。

学前全语言教育发展的是学前儿童()以及外语等()语言能力。

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第11题

学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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