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[单选题]
在生活中，家长鼓励儿童与不熟悉的小朋友玩耍，带儿童参加亲戚朋友的聚会，为儿童提供与不同人际环境接触的机会……这属于家庭教育中的（)。
A.德育教育
B.知识教育
C.社会教育
D.美育教育
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A.注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，但不插手，让幼儿自己慢慢适应
B.经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系
C.当两个幼儿都只跟对方玩时，教师要及时介入，尽量将两个幼儿分开，使他们接触更多的小朋友
D.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展
A.建议采用ABC量表做重点筛査
B.建立个案管理
C.加强交往训练，提高自我服务及自助能力的训练
D.建议碱性儿童感统综合能力检查
A.常在儿童家长中广泛进行正确的锌营养知识的宣传与教育，避免广告与错误信息的影响
B.加强母亲孕期保健，加强营养，平衡膳食，摄入富锌食物
C.鼓励母乳喂养婴儿，合理引入其他食物
D.坚持长期口服锌剂
A.不帮助儿童过渡至自己吃饭
B.树立榜样，提供机会向进食好的儿童学习
C.不把甜点作奖赏，不买家长不希望儿童吃的食物
D.营造快乐的进食氛围，不威逼和哄骗，不强化冲突
E.减少进食分心如看电视、讲故事、玩玩具等
A.绝大多数儿童并不是因为票价优惠才选择到游乐场玩的
B.游乐场实行儿童优惠价的7月份，营业额比未实行优惠价的2月份增加了30％
C.实施儿童优惠票价是表示对未成年人的一种重视，不应从功利角度评价它
D.游乐场在实施儿童优惠价的同时，还应该实施家长优惠价
A.愿意和小朋友一起游戏
B.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴
C.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈
D.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友
A.儿童观、成人观、发展观
B.儿童观、人生观、发展观
C.世界观、人生观、发展观
D.世界观、人生观、价值观
E.儿童观、成人观、价值观
A.日常疾病检验报告与幼儿园体检
B.以“六一”前后检查的统计数据上报
C.以“六一”前后检查的统计与儿童日常疾病报告
D.家长口头报告的结果
A．看电视、听音乐等被动活动没有阻碍儿童交流技巧的发展。
B．除了课后时间，大多数儿童有其他机会来进行选择是玩电脑游戏还是与其他人交际。
C．没有把他们所有课后时间都用于玩电脑游戏的儿童至少会花费一部分时间来与别人交谈。
D．正式的教育对儿童交流技巧的获得很少或者讲没有贡献。
下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（）。
A.日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中
B.通过家长学校的学．习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利
C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的
D.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵
A.表情识别能力
B.情绪表达能力
C.情绪情景识别
D.混合情绪理解
