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[单选题]

近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是()的演变而产生、发展的特性。

A.陶行知

B.张宗麟

C.陈鹤琴

D.张雪门

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第1题
关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派,即“教师中心论”和“儿童中心论”,其中“教师中心论”的代表人物是()

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.社威

D.洛克

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第2题
原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是()。

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏

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第3题
最早以社会心理现象作为讨论的中心课题的理论流派是()。

A.德国的民族心理学

B.法国的群众心理学

C.英国的本能心理学

D.中国的本士心理学

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第4题
皮亚杰是建构主义流派的代表人物。()
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第5题
精神分析流派的主要代表人物有()

A.弗洛依德

B.埃里克森

C.冯特

D.杜威

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第6题
文学流派桐城派的代表人物是()

A.方苞

B.刘大槐

C.姚鼐

D.龚自珍

E.王国维

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第7题
在学前教育中提出“最近发展区”的代表人物是()

A.斯宾塞

B.皮亚杰

C.维果斯基

D.格罗斯

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第8题
完形心理学这一心理学流派的代表人物之一是韦特海默。()
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第9题
下列哪位是古典主义音乐流派代表人物()

A.柴科夫斯基

B.舒伯特

C.莫扎特

D.李斯特

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第10题
被后人称为“设计之父”的莫里斯是那个流派的代表人物()

A.古典主义

B.构成主义

C.新客观主义

D.风格派

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第11题
在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有()和朱熹。
在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有()和朱熹。

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