A.给被试者呈现一个故事的开头,让他任意来编故事的结尾,通过其回答和反应来了解其个性
B.通过升学考试中语文试卷的作文内容,来了解不同考生的思想特征
C.对拟测量的个性特征编制若干考题,让被试者逐项给出书面答案,依据其答案来衡量评价某项个性特征
D.浩明最近郁郁寡欢,班主任通过与浩明亲近的几个同学的谈话,了解到浩明最近是失恋了,从而分析浩明现在处于一种回避的心理状态
智力评估可采用多种手段,但最重要的是()。
A.智力量表和发展量表
B.观察和行为评定
C.IQ测验
D.行为评定量表
E.晤谈法
A.自己工作方法有问题,应该尽快完成任务,不应往后拖
B.这次是期限调整的原因,以后注意提前就可以了
C.这是突发情况,应该和领导更加及时的沟通
A.1
B. 2
C. 3
D. 5
A.指跨越或解决这些成长过程中出现的各种障碍的心理过程
B.指幼儿在成人的帮助下解决问题的过程
C.指幼儿独立完成自己遇到的问题的过程
D.指幼儿遇到自身无法解决的问题时的心理过程
A.咨询工程师、业主和承包商均可对合同工作范围提出变更申请
B.咨询工程师提出变更,多数情况是发现设计中存在某些缺陷而需要对原设计进行修改
C.修改工作必须由咨询工程师自己完成
D.承包商提出的工作范围变更主要是考虑便于施工,同时也考虑在至少满足项目现有功能的前提下,可以降低费用和缩短工期
E.业主提出变更,则常常是为了提交项目的使用功能和质量要求